数学教学中如何培养学生的创新能力

在数学教学中,是要通过数学教学活动去培养和发展学生的思维水平的。新课改突出了创新能力的培养,可见创新教育已成为数学教学的一个重点。学生的创新能力不是与生俱来的,而是以课堂教学为载体培养出来的。对于如何培养学生的创新能力,一直是我们在教学中思考的主要问题。我认为应该从以下几方面入手：     

浅谈学生作文创新意识的培养

学生的作文过程就是思维加工的过程,对事物、对知识有他们独特的认识,教师引导学生朝着对知识的深入理解方向走,才能使学生的创新意识不断提高。课堂教学要符合学生的认知规律,培养学生创新思维的教学活动,促使学生提高创新意识,确保课堂教学目标的高质量完成。     

浅谈如何培养学生创新能力

随着素质教育的实施,传统的教学模式也迫切需要改革。教师在课堂教学中寻找发展学生创新能力的有效途径及培养学生创新能力也成为时代的主旋律。     

师生的创新天地

创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂,是一个民族兴旺发达的不竭动力。它以发掘人的创新潜能,弘扬人的主体精神,促进人的个性和谐发展为宗旨。胡锦涛主席在全国科技大会上提出了要为建设创新型国家而奋斗的要求。努力提高科技创新能力和教育创新能力,是建设创新型国家的必要条件,教育创新应从课堂抓起。     

高职院校篮球教学浅谈

随着科技的发展,体育事业的开展也是如火如荼的进行着,篮球事业的发展也正在朝着更加光明的未来前进着,很多人产生了篮球情结,对其有舍不下的爱恋。在高职院校的体育课上,篮球是一项十分重要的教学内容几乎是男孩子的最爱,但是在应试教育的压力下,如何激发学生对篮球的兴趣成为当代教学的关键。     

新课改下小学班主任的班级管理

新课改是新时期社会对传统教育提出的改革创新要求,也是我国传统教育自身发展的必然结果。新课该不仅要求教师不断地更新传统落后的教学理念,而且对班主任的班级管理工作提出更高的要求。那么在新课改下,小学班主任应该如何去管理好自己的班级呢？在此,笔者结合新课该的相关知识来谈谈自己对这个问题的看法。     

让体育课堂真正活起来

在“以人为本”的新课程教学理念下,如何营造宽松、自主、而又有个性的课堂教学环境是体育教师在新课程教学中应努力的方向,而创设合作、创新的学习方式又是一条有效的新教学途径,是新课程改革从学生个体发展出发,转换师生角色,重视学生发展的新课堂教学理念。     

信息技术教育教学中创新能力的培养

二十一世纪是一个以创新为特征充满竞争的世纪,需要的是具有创新思维、创新意识、创新精神和创新能力的人才。无一切竞争归根结底都是创新人才及创新人才具备的创新能力的竞争,是创新速度与效率的竞争。     

高职语文教学的改革与创新

语文教学是教学艺术的最佳体现,语文学科既是人文学科,也是工具学科。在我国的高等职业教育中,语文学科的建设,是高职语文教学发展的前提保证。本文对围绕高职语文教学改革与创新进行探讨。     

品牌创新的文化效应刍议

在经济全球化、国际竞争日趋激烈的新形式下,品牌的培育与发展已经成为各国进行经济扩张和提升国际竞争力的重要战略措施。为了保持品牌的持久活力,就要对品牌进行时时更新,即要进行品牌创新。提升企业的品牌竞争力,已经成为企业致胜的关键,而提升企业品牌竞争力的关键在于品牌创新。本文以现有品牌理论为基础,首先界定了品牌创新效应的含义,具体分析了品牌创新的必要性,然后分析品牌创新所带来的文化效应,从产品文化效应、企业文化效应、社会文化效应三方面进行进一步的分析,最后提出了提升品牌创新文化效应的建议。从文化效应的角度,对品牌创新有了一个深刻的认识和理解。