“师造化”在近现代山水画创新发展中的影响

“师造化”理论出自唐代著名画家张璪所提到的“外师造化,中得心源”,此理论明确反映出画者在表现客观现实事物和内心情感之间的相互作用,指的是创作者身处自然环境之中,在自然中汲取创作原材料并在头脑中完成加工改造,从而完整展现出创作内容的全过程。在张璪当时所处的特殊历史时期的推动下,文化具有极大的包容性,坚持与各民族、宗教相互交流融合,画家不仅继承了魏晋以来的青绿山水画,也在水墨山水画方面有了很大成就。这一理论对现当代中国山水画的发展具有重大影响和指导作用。     

资源拼凑视角下乡村旅游发展创新研究

目前我国乡村大多处于以当地资源为依托的发展阶段。资源既决定了乡村发展的主方向,也决定了乡村发展的潜力。当前乡村地区在旅游产业发展过程中存在着对自身资源认识不足,资源缺乏,资金、人员、资源挖掘和处理不够等问题。通过资源拼凑理论在乡村旅游发展中的运用研究,可以有效解决乡村旅游开发者和支持者在旅游开发中对于资源、资源组合方面的困惑,提供乡村旅游开发的新思路和新方法,对于乡村旅游开发具有指导意义。     

游于艺 志于道——“金相玉式·沿黄九省区金玉特种工艺瑰宝展”特写

<正>2021年12月21日于河南博物院开展的"金相玉式——沿黄九省区金玉特种工艺瑰宝展"是2019年"黄河流域博物馆联盟"成立以来首次联合策划和举办的专题展览,展览汇聚了沿黄九省区23家文博单位近300件金玉特种工艺文物精品,时代跨越近4000年。该展览由国家文物局指导,中国博物馆协会、河南省文物局支持,河南博物院、青海省博物馆、四川博物院、甘肃省博物馆、宁夏回族自治区博物馆、内蒙古博物院、陕西历史博物馆、山西博物院、山东博物馆主办。我们希望通过"金""玉"结合工艺的产生、发展和延续及其背后的理念变化来展示黄河儿女的创新活力和卓然智慧,让观众在品鉴器物之美、技艺之美、     

红色旅游资源与高校文化传承创新路径探析

发展红色旅游有利于社会主义精神文明的建设,是坚定文化自信,进行爱国主义教育,增强人民精神力量,践行社会主义核心价值的重要举措之一.高校是孕育青年人才的摇篮,为社会主义建设输送新鲜的血液,是学生灵魂成长的栖息地.让学生在红色旅游中,学习革命先辈的不屈不挠的艰苦奋斗精神有利于高校文化传承,有利于学生提高个人的品格,增强其精...     

浅析事业单位档案管理的创新

目前增强档案管理能力已经成为事业单位内部管理的重点内容,就目前而言,事业单位档案管理所涉及的范围很广,不仅包括了单位全体员工的基本信息,也涵盖各项工作资料,对于事业单位正常运行产生直接影响。但是在实际上,事业单位在档案管理中还存在一定不足,需要进行改进与创新。     

第二轮修志工作中应该注意的几个问题

第二轮修志与前志的关系是衔接、延续与创新的关系。总体要概括地记述基本地情与历史发展的轨迹,适当浓缩和引用前志的重要内容和数据,使读者持此一册,便能知晓此地的古今概况,以便于开发和利用方志资源,为三个文明建设服务。     

续志若干问题之我见

要搞好续志工作,就必须给续志一个准确的定位。续志是新修,是继首届修志后的第二届修志,是断代志。作为断代志,就是反映改革开放以来新的历史时期的历史。上限断在1978年,下限断在2000年,就能够全面完整地记载1978—2000年这一新的历史进程。要全面准确反映这段历史鲜明的时代特点,第一,突出改革开放;第二,必须体现党在社会主义初级阶段的基本纲领;第三,物质文明建设与精神文明建设并重;第四,“人”、“事”并重,加强对人才的记述;第五,加强对我国基本国策的记述。志体的基本形式必须继承,但内容发生了变化,形式也必须随之变化。最好的方式在章节体基础上引进年鉴的条目体,形成章节条目体的结构方式,还应根据实际内容需要,增用“专记”等体裁。     

文化创新与方志续修

中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向,是江泽民同志“三个代表”重要思想中的重要内容。江泽民同志在“七一”重要讲话中提出：“我们党要始终代表中国先进文化的发展方向,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工     

南靖县田螺坑土楼群与平和县绳武楼的传承发展研究

作为世界文化遗产,福建土楼文化的传承发展蕴含着深刻意义.本文基于对福建省漳州市南靖县田螺坑土楼群与平和县绳武楼传承发展现状的研究,提出利用多方合作,增强保护力量;拓宽发展渠道,转变管理模式;融合科技与当地元素,实现土楼创新发展;拓宽宣传范围,发展多元化宣传模式四项对策,以期推动田螺坑土楼群和绳武楼的传承发展,为整个福建土楼文化的传承发展提供一些借鉴思路.     

小学低年级音乐课堂教学之我见

音乐教育是一种艺术教育,小学低年级的音乐教育更是一种特殊的艺术教育：它不仅是素质教育的一个重要组成部分,是实施素质教育的主要途径之一;也是陶冶学生情操、体验艺术之美的一种重要手段之一。音乐课堂教学是培养学生德、智、体、美全面发展及创新意识、创新能力的重要渠道。