明初洪武礼制改革的内在动力及实践策略探析

朱元璋建立明政权之初,在意识形态和权力实践领域面对的最大挑战来自读书人,既包括“士大夫性”读书人,也包括“庶民性”读书人。因此,洪武礼制改革的首要目的是借此重塑国家正统性和合法性,以期获得读书人对新生政权的支持。此外,两宋时期以读书人为主体的士绅阶层已逐渐成为一种独立的社会势力,洪武礼制改革也可以视为国家权力与社会势力争夺权势的手段和策略。明初洪武礼制改革,开启了王朝国家走向民间社会的新局面,亦成为明中后期礼俗互动机制和礼教社会形成的政治渊薮。     

旅游业与物流业融合发展研究——以山东省为例

本文以山东省为例,首先阐述旅游业与物流业融合的关系,其次指出山东省发展旅游物流的意义,最后提出山东省旅游业与物流业融合发展的具体策略,包括抓好顶层设计,实施有效的宏观调控;以产业链推动旅游物流发展;通过信息化建设提升旅游物流效率;积极建设绿色旅游物流;培养旅游物流专业人才,旨在进一步提升山东省旅游物流产业发展水平,为山东经济发展注入新的活力。     

资源拼凑视角下乡村旅游发展创新研究

目前我国乡村大多处于以当地资源为依托的发展阶段。资源既决定了乡村发展的主方向,也决定了乡村发展的潜力。当前乡村地区在旅游产业发展过程中存在着对自身资源认识不足,资源缺乏,资金、人员、资源挖掘和处理不够等问题。通过资源拼凑理论在乡村旅游发展中的运用研究,可以有效解决乡村旅游开发者和支持者在旅游开发中对于资源、资源组合方面的困惑,提供乡村旅游开发的新思路和新方法,对于乡村旅游开发具有指导意义。     

游于艺 志于道——“金相玉式·沿黄九省区金玉特种工艺瑰宝展”特写

<正>2021年12月21日于河南博物院开展的"金相玉式——沿黄九省区金玉特种工艺瑰宝展"是2019年"黄河流域博物馆联盟"成立以来首次联合策划和举办的专题展览,展览汇聚了沿黄九省区23家文博单位近300件金玉特种工艺文物精品,时代跨越近4000年。该展览由国家文物局指导,中国博物馆协会、河南省文物局支持,河南博物院、青海省博物馆、四川博物院、甘肃省博物馆、宁夏回族自治区博物馆、内蒙古博物院、陕西历史博物馆、山西博物院、山东博物馆主办。我们希望通过"金""玉"结合工艺的产生、发展和延续及其背后的理念变化来展示黄河儿女的创新活力和卓然智慧,让观众在品鉴器物之美、技艺之美、     

空间规划视角下的城市总体规划改革思考

城市的规划是一项重要工程.城市总体规划作为城市空间结构发展的重要内容,能够实现城市的稳定发展.随着城市建设的范围的扩大,总体规划应紧跟时代的变化,在规划落后的情况下,会影响城市的发展.国家对空间规划及改革提出了相应的要求,相关部门应进行合作,共同进行城市空间规划,使城市的总体规划得到改革.因此,当前的重要任务是在国家的...     

红色旅游资源与高校文化传承创新路径探析

发展红色旅游有利于社会主义精神文明的建设,是坚定文化自信,进行爱国主义教育,增强人民精神力量,践行社会主义核心价值的重要举措之一.高校是孕育青年人才的摇篮,为社会主义建设输送新鲜的血液,是学生灵魂成长的栖息地.让学生在红色旅游中,学习革命先辈的不屈不挠的艰苦奋斗精神有利于高校文化传承,有利于学生提高个人的品格,增强其精...     

英国制度创新及其世界意义--中国英国史研究会第八届年会学术综述

在“中国英国史研究会第八届会员代表大会暨学术研讨会”上,众多国内研究英国史的专家学者围绕“英国制度创新及其世界意义”主题展开了研讨,分别从英帝国与外交政策、英国政党与政治文化、社会与经济等方面提出了许多富有新意的观点,展示了中国英国史研究的最新水平。     

征稿启事

《华侨华人历史研究》是国内刊登华侨华人研究成果数量最多的刊物,1998年以来一直是《中文社会科学引文索引》(CSSCI)的来源期刊,2012年入选全国中文核心期刊。本刊坚持学术性,密切跟踪学术前沿,注重学术创新。辟有"专论特稿""分析探讨""史海探源""档案史料""书评书介""译文园地"和"动态信息"等分类栏目以及"侨乡研究""新移民研究"等专题栏目。竭诚欢迎各位专家学者赐稿。     

衍纸与中国传统节日相结合的创新训练

衍纸艺术是一种简单而实用的生活艺术,可以提高艺术设计专业的学生在校期间的学习能力和动手能力。本文先通过从衍纸工艺的产生背景、宣传发展及与中国传统节日相结合的方面展开论述,同时对传统工艺与现代工艺的发展进行分析,努力寻求更好的发展。     

新媒体背景下设计专业职业技能改革的几点思考

在我国国民经济各行各业快速发展的新媒体时代,需要通过专业的职业技能来推动科学技术向现实生产力的转换。设计专业具有很强的实践性和实操性,在教学中应当注重职业技能的提高,以市场为导向,培养出适合新媒体时代发展的设计人才。本文从设计专业职业技能教育存在的问题为切入点,对设计专业职业技能的教育模式改革进行了详细的阐述,以此来为我国设计专业职业技能的发展提供一定的参考。