放飞孩子想象的翅膀

情感是创造的灵魂,兴趣是创造的先导,想象是创造的核心。没有想象,就不会有创造。新课标要求教学要为学生服务,要一切为了学生的终身发展,要为每个学生的成长提供一个适宜发展的环境。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”。黑格尔在他的美学中也指出：“最杰出的艺术本身就是想象。”那么,在美术教学中,就是要给孩子创造一种利于他们思考和探究的良好氛围,让他们的丰富想象力在绘画天地自由驰骋,所以,培养孩子的想象力、思维能力、创造能力,提高其艺术修养,至关重要。     

初级中学思想品德活动单导学中培养学生创新能力微探

创新思维是多种多样思维形式综合性的结晶体,具有主动性、流畅性、突破性、新颖性、变通性和独特性,是创造活动的关键,是创造能力的核心;创新是素质教育的灵魂,因此,用初级中学思想品德活动单导学培养学生的创新思维能力对实施素质教育,贯彻以人为本的教育理念大有裨益。     

浅谈上活语文课培养学生新思维

当今国际竞争的实质是科技的竞争,国民创造的高低已成为衡量一个国家竞争力的重要标志。人才,尤其是创造性人才的培养,以成为振兴民族的关键,因此,我们要感伤甚至超过发达国家,就必须培养具有创新素质的新一代。因而,学生思维能力与创新能力的培养成为语文教学的当务之急。语文教学中具有大量思维能力和创新能力培养的因素,下面就笔者自己几点的教学实践粗浅谈一谈。首先,要从激发学生的学习兴趣开始。浓厚的学习兴趣可以使学生产生强烈的求知欲,而强烈的求知欲可以使学生积极地探索。学生对所学的知识只有达到入迷的程度,才会产生     

浅谈信息技术在小学语文学科中的运用

《小学语文课程标准》提出:要充分发挥现代信息技术在语文学习过程中的作用,使小学生在语文学习中通过运用现代技术更好地养成收集、处理信息的习惯,提高语文学习的能力。在语文教学中,教师借助于网络平台提供强大的交互能力,开展语文教学活动。学生可以更加有效的进行自主学习、合作学习。他们面前展开的是一个广阔无垠的知识世界,他们自己动手,查找资料;自己探索,解惑创新;合作研讨,共享成功。学生的信息素养大为增强,信息科技知识、技能和语文能力明显提高,运用信息技术学会学习、自主探究和合作交流的能力也正在加强。     

新课改下初中数学对学生思维能力的培养

学生整体能力的提高是一切教学活动的本质目的,而思维能力的培养作为初中数学教学中的重要内容之一,逐渐受到广大数学教师的关注,尤其是新课改之后,对数学教师的教学思路、教学方式等都提出了新的要求,教师作为教学的主导者和引领者,如何才能更好地指导学生进行思维训练,提高知识运用能力,已经成为数学界最受关注的问题之一,本文针对数学教学中培养学生的数学思维能力,进行简要的论述并提出几点自己的思考。     

小学数学教学中培养学生的思维能力

在新课改的背景下,要把学生培养成为适应社会、思维能力和创造能力很强的社会有用的人才。在小学数学教学中,传授知识就不是唯一的目标,更重要的是培养学生的思维能力。培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。必须综合运各种手段、遵循循序渐进的原则,通过持之以恒的培养,不断提高学生的思维能力。     

试论现代档案管理工作创新的意义及途径

我国在党中央的领导下,正迈向全面建成现代化小康社会。而现代化的档案管理可以辅助加快建成现代化小康社会,在今天以现代化科技进步、生产和管理活动的发展,伴随着办公自动化、信息技术的不断进步,电子文件、电子档案管理的创新是非常有必要的。现代化信息技术为以电子档案为对象的档案管理工作提供了一个崭新的平台,档案管理工作的模式与方法也发生了翻天覆地的变化。我们看准当下形势、与时俱进、开拓创新,使档案事业全速发展,去更好地服务于我们的国家、服务于我们的社会、服务于广大人民群众、为全面建设成现代化小康社会去更好的服务。     

新形势背景下我国体育文化的创新性发展

体育文化是我国精神文明建设中的一个重要工程,对于提升人们的精神内涵以及文化生活层次具有丰富的意义。在新形势背景下,我国体育文化面临了崭新的发展机遇和挑战,这是由于社会观念以及技术手段上的改变所带来的。这种情况下,对时代精神的良好把握,以及对体育文化形式的不断创新,才能更好的促进我国体育文化的发展。体育文化,是指体育运动本身所蕴含的、围绕体育运动所     

浅谈幼儿教育

所谓创造力是指人们在创造性解决问题过程中表现出来的一种个性心理特征。是根据一定的目的，运用一切巳知信息，产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力，其核心是创造性思维能力。     

在教学中要注重提高创新能力

创新能力是一种能积极改变自己、改变环境的应变能力和创造能力。我认为培养学生的创新能力,就是以多向、逆向思维为主要特征的创造思维能力和富于创造的科学态度,是由模仿到创造的转化。每个学生都有创造潜力,学生学习的正确方法就是挖掘潜力进行再创造,