关于考古学创新的几点认识——2006年6月2日在大连召开的"辽河流域文明化进程学术研讨会"上的讲话

我国政府提出要建立创新型国家,这就要求各行各业都要创新,考古学也要创新。下面就有关考古学创新问题,谈谈自己的认识,抛砖引玉,和朋友们交换意见。     

创新是企业振兴和持续发展的不竭动力

当今世界,自主创新能力成为决定企业在竞争中胜败的核心因素,是当今社会发展的强大动力,它不但能为企业赢得竞争的优势,而且能为企业的今后发展提供不尽的生机和活力.在振兴我省老工业基地的事业中,要实现经济的持续发展,企业就必须坚定不移地把科技进步和自主创新作为核心力量,在科技产品、企业管理和培育企业文化等方面积极进行创新的尝试和探索,把建设创新型企业作为面向未来的重大战略,努力开拓出一条有利于企业持续发展的创新之路.     

高中历史教学对学生创新能力的培养

在高中历史教学中有意识地引导学生,激发他们的思维创新能力,是每个老师教学的工作重点。为此,在历史教学中老师们要充分抓住学生的创新思维诉求,激发他们的创造激情,使他们成为新世纪真正的创新型人才。     

基于对澳大利亚创新型旅游教育特色的思考

随着经济全球化和知识经济时代的到来,旅游业已成为一个全球化产业,极富创新意识的旅游类服务人才与独具特色的旅游产品使澳大利亚在与各个国家的旅游竞争中脱颖而出,这很大程度上归因于先进技术与创新理念在澳大利亚旅游教育体系中的完美融合。本文通过对澳大利亚创新型旅游教育体系的特色进行梳理总结,结合国内旅游教育现状提出一些建议。     

高中体育与健康课程标准解读

党的十八大报告明确指出:"教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神。"怎样培养创新型人才是每一个教育工作者必须思考的问题,对于新课程标准的理解显得特别重要。对于体育与健康学科的理解应该包括六个方面的内容:核心育人观念、核心价值     

高分子材料与工程专业创新型人才培养模式的研究与实践

为培养大量具有创新意识和创新能力的专业人才,高分子材料与专业在教师创新理念的培养、人才培养方案的修订、教学内容与课程体系改革、教师科研课题转化为学生实践创新能力、校外创新实践基地建设等方面进行研究与实践,学生的创新能力得到明显提高,毕业生深受企事业单位青睐。     

知识管理体系下农业院校创新型人才培养体系探索

本文通过对农业院校知识管理现状的分析,提出在农业院校创新人才培养机制过程中要贯彻知识管理的相关内容,培养出真正有利于社会主义事业发展,适应社会主义内在要求的创新型人才。     

补遗

<正>2014年第3期刊发的《贝弗里奇报告与英国现代福利制度的建立》一文,为西南民族大学研究生创新型科研项目和基金项目:项目编号CX2013SP113。作者王姗姗。     

中国建设创新型国家的对策思考简

建设创新型国家是全面落实科学发展观、开创社会主义现代化建设新局面的重大战略决策。当前,我国建设创新型国家既面临机遇,又面临挑战。本文在简述我国建设创新型国家面临的机遇和挑战的基础上,分析了我国建设创新型国家的制约因素,从技术创新、文化创新、制度创新、人才创新等几个方面阐述了当前我国建设创新型国家的对策和途径,以期加强中国特色自主创新道路建设。     

安徽省华信生物药业股份有限公司

正华信药业是一家集生物制药、科技开发、多业经营于一体的高新技术企业。目前在全国拥有多处生产基地和多家分公司,现已发展成为中国最大的硒产业基地,被批准为国家级创新型企业(试点),2013年获业内唯一的"中国富硒行业特别贡献奖"。华信药业专注科研,不断创新,经过20多年的发展,公司已建立较为完善的科研开发体系,采取自研以及与北京大学、中国药科大学等国内知名高校合作等方式不断推出技术含量高的新产品。其中,一系列硒产品的成功研发,使得华信药业始终走在国内硒产业的前列。华信药业富硒康、雪源康、华信补酒等华信系列产品已经成为国内具有广泛影响力的知名品牌。其中,与北大合作研制的富硒康,通过补充人体必需的有机硒,对各种顽固性疾病,特