用可持续发展思想指导地理教学

<正>去年冬天以来,我国北方地区,特别是北京地区持续不断的雾霾天气给全国人民上了一场深刻的环保课,要发展还是要健康成为各界非常关注的问题,也是必须立刻着手解决的问题。其实早在1992年联合国环境与发展大会上,就明确提出了可持续发展的战略,这是几十年来人类认识的一个飞跃,使人们对环境问题和发展问题的认识范围和认识深度都有了很大的飞跃,找到了解决环境问题的正确道路——正确协调环境同社会经济发展之间的关系,发展它们之间的积极联系,切断和限制它们之间的消极联系。提出了经济社会发展要对     

浅谈物理教学中的问题设计

<正>从认知心理学的角度看,学生所要掌握的知识意义建构需要有精心的问题设计,学生的主体作用、教师的主导作用都需要有精美的问题设计来体现。常常听学生说,上课听得懂,下课不会做;也常常听老师说,我已强调多少次了,已分析的够透彻的了,学生还是表现出不明白,茫然不知所措,解题时张冠李戴,死搬硬套,表述时逻辑混乱,教师最后的结论是——学生笨。产生这些问题的重要原因是教师在教学过程中没有精心     

技工学校体育与健康课程教学现状及其对策研究

据统计全国专科生人数占全国本专科总人数一半以上。不过专科生的有些课程教学质量上与本科生相比有着很明显的反差。多数本科院校对体育与健康课程的教学方式实行了改革,二专科技工院校的课程还明显存在着落后。需要相关部门注重和改善。本文在对当前技工学校体育与健康课程实施现状调查的基础上,发现实施过程中存在的问题,并结合初中体育教学的实际情况,提出针对性的改变思路和对策,以期对技工学校体育与健康课程改革提供参考。     

浅谈职业学校学生素质教育

<正>近年来,职业学校的学生管理的难度越来越大,学生不文明的言行叫老师头疼,打架上网,旷课逆反叫家长束手无策,"一届不如一届"老师在叹息,家长愁容满面,这些被高中学校挑剩的学生,谁来"买单",职业学校如何承担起学校向社会输送有用人才的社会责任呢?这些被某些人定义为"差生"的孩子该如何教育引导,使它们成为社会的高素质劳动者?对于职业学校素质教育问题的讨论。笔者有以下几点浅显的心得,愿与大家分享。一、用学校大环境感染,班级小环境熏陶,注意学生日常行为养成教育。     

新理念下的物理教学方法初探

<正>在初中物理教学中,师生关系一直备受关注,新的课改形势下要有新的师生关系,.教师作为探究式课堂教学的组织者,其任务是调动学生的积极性,促使学生自己去获取知识、发展能力,做到自己能发现问题、提出问题、分析问题、解决问题;与此同时,教师还要为学生的学习设置探究的情境,建立探究的氛围,促进探究的开展,把握探究的深度,评价探究的成败。学生作为探究式课堂教学的主人,自然是根据教师提供的条件,明确探究的目标,思考探究的问题,掌握探究的方     

浅谈导游的职业道德问题

导游是综合性要求极强的职业,工作范围广泛且责任重,导游被称为“民间大使”,明确指出导游的重要地位和意义,代表旅游地和旅游业的整体直观形象。导游职业要求导游必须注重知识学习和职业道德素质的提高,发挥旅游形象的重要提升作用。     

民政档案管理问题及优化的几个途径

民政档案的管理是所有民政部门一项最基础的工作,但同时也是最不可疏忽的一部分。能否有效有序的整理,是民政部门发挥职能和各项工作开展时最有力的保障,关系着人民群众最根本的权益和切实的利益。因此,做好有序的整理民政档案的工作,是民政部门开展一切工作的首要前提。本文就如何有序整理民政档案工作进行阐述。     

改革开放以来的三次著名争论

正中共十一届三中以来实行的改革开放,是我们党带领全国人民在新的历史时期进行的一次伟大革命,这场革命史无前例,在开拓创新中不断前进,但与之伴随的理论和现实问题的争议也一直没有停止过。自1978年以来,围绕改革主题有过几次大的争论。第一次争论是上世纪70年代末关于真理标准问题的大讨论;第二次争论是围绕市场化改革主题展开的争论;第三次争论是始于2004年的国有企业改革所引起的新一轮争论,这三次争论     

钱学森的“冒叫”

正1955年9月17日,冲破重重阻挠,钱学森携夫人蒋英及两个孩子搭乘"克利夫兰总统号"邮船,踏上返回祖国的旅程。10月8日上午,钱学森踏上罗湖口岸。一上岸,钱学森仿佛重新换了一个人似的。当时,一群记者围着钱学森。其中一个香港记者用英语向钱学森提了一个问题。钱学森当时就说:"我想每个中国人都应该讲中国话。"这位记者解释他只会讲广东话和英语。钱     

中职学生道德教育中的问题与反思

近年来"德育"一直是教育改革的热点,国家也出台了相关的文件来促进德育的实施。中职学生作为人成长的特殊阶段,具有其本身的年龄特征,叛逆、任性、理想与现实矛盾的冲击、恰恰这个时期是中职学生良好品德形成的关键时期,中职学生德育具有非常重要的意义。