共创和谐环境 培育健康心理

正心理健康教育是素质教育的重要内容,以受教育者身心得到健康发展,形成健全的个性为出发点和归宿。但长期以来,很多人对幼儿的身体健康比较重视,而对他们的心理健康却较少关注。调查表明,在我国中小幼学生中间,约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题,如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展,而且也给正常的教     

试论初中语文教学学生想象力的培养

九年义务教育阶段的语文课程,要培养学生的语言文字运用能力。在发展语言能力的同时,发展思维能力,学习科学的思想方法,逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。能主动进行探究性学习,激发想象力和创造潜能,在实践中学习和运用语文。创设课堂情境,激发学生情感;巧妙设置问题,层层启发思考,提升学生的综合素养,为全面发展和终身发展打下基础。     

让孩子在自主的空间中快乐成长

孩子是学习、生活发展的主体,他们自主选择的愿望是强烈的,他们自主发展的潜能是巨大的。教育家陶行知先生认为:"孩子的成长和发展需要有一个宽松的、开放的、积极的环境。然而现在的孩子大多是独生子女,他们是家中的"小皇帝"、"小太阳",大多过着饭来张口,衣来伸手的生活,家长唯恐孩子做错、受到伤害,总以为孩子小,一些事情做不好,所以事事都替他们想了、做了,没有给他们锻炼的机会,也没有给他们自主选择的空间。那么作为老师的我们,更要善于在日常学习、生活中为孩子创造自主选择的条件、扩大生活的范围、发展自主选择的能力。     

职高学生问题行为的基本教育对策

教师在处理学生问题行为方面,应该标本兼治。"治标就是对表面问题加以快速的处理","治本就是从根本上对问题加以处理,促使学生不再犯同样的错误。治标就通过种种外在的措施迫使学生放弃某种问题行为;而治本则是找出导致学生产生问题行为的心理因素,然后消除引起学生这种问题行为的种种心理原因,进而使学生从内心理真正认识到错误,不再犯错。     

小学英语课外阅读存在的问题及对策探讨

教育是主宰一个国家文化发展的重要因素,重视对教育的发展是国家发展的必然选择。小学教育是教育的基础,加强基础教育的建设对教育的发展具有重要意义。随着社会的发展与进步,对我国的教育事业提出了新的要求,阅读作为英语学习的重要组成部分,加强小学英语课外阅读对英语水平的提高具有重要意义。     

人事档案管理工作的问题与对策初探

人事档案是对人的政治思想、个人经历、业务能力等内容的真实反映和记载,只有加强人事档案管理工作,才能使其更好地为人民服务。     

浅析民俗旅游的开发

随着人们生活水平的不断提高和特色化的旅游需求意识的增强,民俗旅游凭借自身的独特优势也吸引了越来越多的游客。笔者在实际调研的基础上,分析了当今的民俗旅游中存在的一些现实问题,并据此提出了促进民俗旅游开发的一些建议。     

用可持续发展思想指导地理教学

<正>去年冬天以来,我国北方地区,特别是北京地区持续不断的雾霾天气给全国人民上了一场深刻的环保课,要发展还是要健康成为各界非常关注的问题,也是必须立刻着手解决的问题。其实早在1992年联合国环境与发展大会上,就明确提出了可持续发展的战略,这是几十年来人类认识的一个飞跃,使人们对环境问题和发展问题的认识范围和认识深度都有了很大的飞跃,找到了解决环境问题的正确道路——正确协调环境同社会经济发展之间的关系,发展它们之间的积极联系,切断和限制它们之间的消极联系。提出了经济社会发展要对     

浅谈物理教学中的问题设计

<正>从认知心理学的角度看,学生所要掌握的知识意义建构需要有精心的问题设计,学生的主体作用、教师的主导作用都需要有精美的问题设计来体现。常常听学生说,上课听得懂,下课不会做;也常常听老师说,我已强调多少次了,已分析的够透彻的了,学生还是表现出不明白,茫然不知所措,解题时张冠李戴,死搬硬套,表述时逻辑混乱,教师最后的结论是——学生笨。产生这些问题的重要原因是教师在教学过程中没有精心     

技工学校体育与健康课程教学现状及其对策研究

据统计全国专科生人数占全国本专科总人数一半以上。不过专科生的有些课程教学质量上与本科生相比有着很明显的反差。多数本科院校对体育与健康课程的教学方式实行了改革,二专科技工院校的课程还明显存在着落后。需要相关部门注重和改善。本文在对当前技工学校体育与健康课程实施现状调查的基础上,发现实施过程中存在的问题,并结合初中体育教学的实际情况,提出针对性的改变思路和对策,以期对技工学校体育与健康课程改革提供参考。