浅谈初中数学后进生转变策略

不管在什么阶段每位学生的基本素质不同,表现出不同的心理状态。可是每位学生都有自己的闪光点,可作为教师往往会在成绩上给他们下了结论,谁成绩好谁是好学生。当静下来仔细想一想学生学习差,究其原因很多,也很复杂。但总其原因就是学生数学基础薄弱,知识空白点多,思路狭窄,分析问题和解决问题能力低下。作为教师,要针对具体学生的具体情况,想方设法去转化差生。应分好层次,对于机灵学生和薄     

试论西文图书准确分类的途径

本文简单阐述西文图书编目在图书馆数字资源建设中的重要作用,本人从工作实际出发,对西文图书准确分类进行探讨。     

增强市、县综合年鉴实用性的建议

中国由政府主办的市、县综合年鉴虽有信息来源可靠、准确,内容健康,并具有权威性等优点。但由于官办的原因,往往不大注意经济成本核算,不大考虑读者的需求和社会市场经济信息。因而产生部分市、县综合年鉴的篇幅越来越多,部头越出越大,价格越出越高,结果很可能买年鉴的读者越来越     

贴身卫士忆少奇蒙难:写在少奇同志离开我们三十周年的日子里

作为一个农民的儿子,作为一名普通的解放军战士,我从没有想到,自己的人生经历会跟共和国的一位缔造者、国家主席刘少奇联系在一起。60年代初的一个夏天,我走进了中南海。之后,又来到少奇同志身边,成为他的贴身卫士,直到少奇同志含冤     

欧洲整体的历史与整体的阐述——评《欧洲的分与合》

《欧洲的分与合》这部著作具有重大的学术价值：这是中国史学界第一次真正把欧洲作为一个整体来阐述它的历史发展,论证了当代欧洲发生巨变的必然性;标志着中国史学界在欧洲史研究领域取得了突破性进展。《欧洲的分与合》以其对欧洲整体的历史作出整体阐述的风格,超越了以往众多的欧洲史著作。     

论登封告成王城岗遗址为禹都阳城说——兼与《禹都阳城即濮阳说》一文商榷

禹都阳城,古无异说。但阳城的具体位置,历来却众说纷纭,迄无定论。所以指望用文献记载来解决这个问题,是有困难的。因此,中国科学院(即现在的中国社会科学院)考古研究所研究员、著名的古史学家、考古学家徐旭生先生,提出利用文献记载结合田野考古实地调查来解决问题。他在分析和研究有关文献记载的基础上,于1959年夏天,以70高龄亲赴豫西四县进行“夏墟”的考古调查。调查的第一站是登封县,先在县城附近调查了几处遗址以后,即动身前往文献上记载的颖川阳城,即登封告成镇开展调查,在镇的西面约1公里处发现了八方遗址。     

增城八景琐谈

民国以前,增城县、都(镇)、村都有对八景的评选和研究,有的村八景早在宋朝已载入族谱。增城县八景,订在明朝永乐年间;永乐以后,县、都、村都评选八景。据古籍记载,解放前增城县八景评选了三次。《华峰山寺志》载,清朝康熙壬戌年间,评选了华峰山海门禅寺八景。增城十二都,均曾评选了八景。村八景多见于“名乡望族”,大概是村中文人多,有人中了举人,当上了知县,男丁在一千人以上的村庄,都称为“名乡望族”,     

骊轩县名由来与设置年代检论

自从古罗马军团安置骊轩县的说法传开以后,汉代河西的这一小县遂成为学界和社会关注的热点。本检讨了自唐以来关于骊轩县名由来与设县年代的诸种说法,肯定了县之得名乃因其地原为匈奴犁汗王牧地,后讹写为骊轩的意见,并通过对《汉书》与《说解字》记载矛盾的分析,论证骊轩县当设于公元前121年汉武帝开河西设武威郡后不久。     

试论大姚“民族文化名县”的建设

在中央实施西部大开发的号角声中,大姚县委响亮而坚定地提出一个战略目标,即：建设“生态经济大县,资源开发强县,民族文化名县”。这个新世纪发展战略,既符合中央西部大开发的精神和省委加快民族文化大省建设的步伐,同时,又符合楚雄彝州建设文化大州和大姚县的实际,也是大姚人民的共同愿望。怎样建设“民族文化名县”？用民族文化产业推动全县政治、经济、社会的全面进步和发展,这是一个必须把握和值得探讨的问题。