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一条能把石头变成世界上最美的玉石的河流到底是什么样的河流?和田河正是这种名气不大但能耐不小的河流。和田河确实算不上大河、名河,但它把昆仑顽石变成了羊脂 相似文献
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由考古发现的两周、秦汉时期铜铎资料可知,铜柄铎应产生于西周中期,可能源于晚商至西周初铜铙体量、甬部特征与铃类器形、音舌特征的结合。楚、吴越两文化区应是木柄铎产生和发展、传播的关键区域,其制造者采用铜木(骨)复合材质可能与简化范铸工艺流程、减轻其整体质量有关。铎在春秋中晚期至两汉墓葬中普遍与兵器共存,应可印证文献中铎在军事活动中用于传达号令的记述。 相似文献
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近年来。我国城镇化建设的步伐在逐步加快。德州是典型农业大市,为加快城镇化发展,采用“两区同建”的发展思路。通过几年的实践,取得了一些成绩,也存在着一些问题。本文就德州“两区同建”的意义、存在的问题及相关对策和“两区同建”的启示进行探讨,以有助于加快德州的城乡统筹发展和城镇化建设步伐。 相似文献
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本文分析了小学英语教学存在两级分化现象的原因,并提出了预防对策,希望对解决小学英语教学中学生存在的两级分化现象有一定的帮助作用。 相似文献
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体育课一般由准备部分、基本部分和结束部分构成的。而这些构成部分之间是相互联系的,一环扣一环的,缺少某一部分,就会造成教学的不完善。在体育课堂教学中,准备活动是体育课堂的准备部分,也是体育课堂的关键部分。准备活动主要作用是通过身体练习,逐步提高中枢神经系统的兴奋性和身体各器官系统的机能。也就是说,人体由安静状态尽快进入工作状态,为"基本部分"做好充分准备。准备活动不仅可以预防运动损伤和不良生理现象的发生,而且可以发展一般身体 相似文献
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“两类矛盾”理论是毛泽东于1957年提出的学说。它的基本内容是:社会主义社会,存在着敌我矛盾与人民内部矛盾,这两类不同性质的矛盾。前者是对抗性的矛盾;后者是非对抗性的矛盾。处理敌我矛盾用专政的方法;处理人民内部矛盾则用讨论的方法、说服教育的方法。两类矛盾会依据一定的条件相互转化。如果处理得不好,非对抗性的矛盾会转化为对抗性的矛盾。“两类矛盾”理论源自对敌斗争策略简而言之,“两类矛盾”理论属于“以阶级斗争为纲”解决社会主义社会矛盾的理论体系,它与我们今天的中国特色社会主义理论体系是不同的。在“两类矛盾”理论里,所谓“人民内部”的范畴,是过去革命斗争中为了孤立和打击大地主大资产阶级,成功争取了中间阶级而形成的。著名党史学家胡绳说:“革命能胜利,是因为我们党把中间势力拉过来了……1927年大革命为什么一下子失败了?就是因为中间势力大多数偏向国民党。后来抗日起来了,才发生根本变化。” 相似文献
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实践实验教学环节是商科教学的重要组成部分,是培养学生实践能力和创新精神不可或缺的重要手段和途径。但目前我国普通高校商科实践实验教学正处在探索阶段,存在诸多问题,严重制约了创新型高素质人才的培养。转变商科教学理念,深化大商科实践教学改革,加大实践类课程在教学计划中的比重,完善大商科实践实验教学体系、内容和手段,以达到在新时期培养创新型高素质人才的要求,将是新型商科教学模式改革的重要突破方向。 相似文献
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中国密宗东渐日本的历史见证——谈日本京都东寺收藏的唐代佛具金刚杵 总被引:1,自引:0,他引:1
佛教传入中国始于公元一世纪的东汉明帝时期,经过两晋至隋的五百多年发展,到了七世纪的唐代已达到鼎盛时期。唐代是个开放性社会,随着中西文化交流,佛教的许多宗派相继传入中国,而密宗就是这一时期传入中国的佛教新宗派。 相似文献