浙江桐庐开启全域完美假期

从城区出发,驱车不过花费一两个小时,眼前豁然开朗:看荷花清水出芙蓉、听渔歌唱晚……“结庐在人境,而无车马喧”,似乎是专为浙江桐庐——这个国内最美乡村所做的最恰当注脚. 如果花费一个月的时间走访滇西北的大山大水比较奢侈,那么不妨抽出一周的时间,沿着杭州分水江两岸,走一走范蠡休闲养生村落景区的前溪绿道,骑行的速度刚刚好,不会错过沿途的每一寸风景.     

新出隋墓志所见大兴城城郊地名释证三题

在近年披露的百余方新出隋代墓志铭中,地理信息尤以长安城郊地区为多,如《梁衍墓志》所云大兴县"高望原",为唐宋之前唯一记录;《曹瑾墓志》所云"马头空",为隋以前文献所仅见;《朱幹墓志》所云"轵道乡"名称,原为北周乡名,隋代建立大兴城后,轵道乡或被移置到了禁苑以外,或省废了这一乡名,因而隋代文献中亦仅此一例。本文拣取这三则有关隋代大兴城城郊地名而予以释证,并探讨其地名渊源及其沿革,以期再现当地历史人文演化的踪迹。     

例谈英语试卷讲评课

在“三、四、五”英语教学的五种课型中,试卷讲评课是非常重要的一种课型。它是用以分析学生考试情况、纠正考试中存在的共性错误、弥补教学上的遗漏、帮助学生牢固掌握所学知识、提高解决实际问题能力的一种课堂教学模式。能不能上好试卷讲评课直接关系到英语课堂教学效率的提高。     

如何上好试卷评讲课

试卷讲评课是一种重要且常见的课型。其主要作用在于：通过试卷讲评帮助学生分析前一阶段的学习情况,查漏补缺、纠正错误、巩固双基,并且在此基础上寻找产生错误的原因,从中吸取失败的教训（包括听课、审题和做题的方法与习惯等等）,总结成功的经验,从而完善学生的知识系统和思维系统,进一步提高学生解决问题的能力。同时,通过习题讲评还可以帮助教师发现自己教学方面的问题和不足,进行自我总结、自我反思、改进教学方法,最终达到提高教学质量的目的。     

优化英语试卷讲评课 提高课堂教学效率

本文结合教学案例,就如何让学生摆脱压抑沉闷的试卷讲评课而创造宽松、和谐的教学氛围,进而提高试卷讲评的效果,提出了实现教学目标的有效途径。     

晚明的薦賢、徵聘與士人的出處考慮——以鄧元錫爲例

本文以明代萬曆朝名儒鄧元錫被薦之事爲例,探討官僚階層的薦賢原則、朝廷的徵聘運作機制與士人的出處考慮之間的互動情形。在晚明科舉取士的選才制度和循資守轍的用人體制的强勢主導下,薦舉一途已經變得無足輕重。這種現實深刻影響到士人的出處考慮和行爲選擇,使得他們在面對薦舉和朝廷徵聘時,主動將個人出處與治國人才的選拔和任用分離開來,把薦舉賢能之士和個人出仕僅僅定位在榮譽性、象徵性的層面。     

初中语文教学运用情感教育漫谈

著名教育家夏沔尊说过:"教育不能没有情感",白居易也认为:"感人心者,莫先乎情。"足以看出情感教育的重要性。情感是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的态度体验,是人类文明的凝聚、内化与升华,是衡量个体与社会文明的重要尺度。情感教育应是教学的根本。     

清代科场的关节与人情

一、科场关节北宋时京师开封流传着一句话:"关节不到,有阎罗包老。"这是称赞包公断案的不徇私情,公正廉明。但在北宋的科举考试中,关节之风却已见端倪。据《宋史·刘师道传》,师道之弟刘几道想举进士,但廷试已糊名,陈尧咨为考官,教几道于试卷中密为记号。擢第后事情泄露,刘几道被黜落,并永远取消了参试资格,陈尧咨也受到降职处分。周密《齐东野语》卷八也记载,南宋"蜀中类试,相传主司多私意与士人相约为暗号,中朝亦或有之,而蜀     

乘着韩流之风,感受时尚style

这次航线目的地是韩国,韩国作为中国一衣带水的友好邻邦,不仅是一个传统文化和现代文明完美结合的国度,更有众多的人文资源与风景古迹,在釜山、济州岛、仁川等沿海地区可以与湛蓝的大海为邻,和白色的沙滩为伴,在首尔、庆州、光州等地区可以游览古刹高塔、购物、散步,总之韩国的印象是时尚而又传统,熟悉而具有吸引力。     

“枪杆子里出政权”思想溯源

毛泽东以巨大的政治勇气在革命生死存亡的关键时刻、在党的最高会议——“八七”会议上提出了“枪杆子里出政权”的著名论断,从而开创了党领导下的武装革命新篇章。毛泽东这一著名论断的思想渊源可在湖南一师求学时觅到其踪迹。