排序方式: 共有115条查询结果,搜索用时 78 毫秒
21.
22.
23.
空间观念是指物体的形状、大小、位置、方向、距离等形象在人脑中的影象。空间观念是在空间知觉的基础上发展的。空间观念的发展水平直接影响学生的几何概念的形成、发展,影响学生空间想象力的发展水平。初步培养小学生的空间观念是为了将来学习中学几何作打下基础的。学生头脑中具有初步空间观念对他们进一步学习科学知识起着重要的意义。 相似文献
24.
当前,计算机已广泛地融入到中小学的数学教学之中,成为了数学教学中的基本构成要素。计算机的发展不仅影响着学生数学学习的目标、内容和数学学习的方式,而且能够为学生提供更为丰富的数学学习资源,从而成为了学生学习数学的一个强有力工具。 相似文献
25.
城市形态学主要是指对城市的物质肌理、以及塑造其各种形式的人、社会经济和自然过程的研究。本文在对城市形态相关概念进行界定基础上,回顾了国外城市形态学的研究历程、三大主要流派的特点与成就,并以英、德、美、法等国当代城市形态学研究文献为基础,对该学科的当前进展进行了综述,最后提出我国相关研究存在的问题,以及国外城市形态研究所具有的重要启示与借鉴。 相似文献
26.
27.
28.
29.
30.