数学归纳法教学探究

数学归纳法是一种用于证明与自然数n有关的命题的数学证明方法。对数学归纳法逻辑基础的准确理解,是教师进行数学归纳法教学的前提。本论文通过对数学归纳法的逻辑基础在教学中的研究和对数学归纳法学习心理障碍的研究来培养学生"观察-归纳-猜想-证明"的思维模式。     

孩子最怕老师“39℃”的爱——试谈幼儿教师如何把握爱的尺度,培养小班孩子的生活自理能力

近代教育家夏丐尊先生曾经说过:"教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。"幼儿教师最最可贵的品质就是对幼儿深深地爱,爱孩子应该把握爱的尺度,把爱释放给孩子,让家里的"小皇帝"们在教师爱的哺育下,自理能力得到很好的锻炼,成为祖国的花朵。"     

学习贯彻党的十八大精神 推动梧州地方志工作科学发展

一、学习贯彻党的十八大精神,准确把握地方志工作方位党的十八大报告勾画了在新的历史条件下全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、夺取中国特色社会主义新胜利的宏伟蓝图,是我们党团结带领全国各族人民沿着中国特色社会主义道路继续前     

数学归纳法在教学中易错分析及局限性分析

数学归纳法是一种用于证明与自然数有关的命题的数学证明方法.对数学归纳法逻辑基础的准确理解,是教师进行数学归纳法教学的前提.本论文探讨了在应用数学归纳法证题时,导致学生犯错误的主要原因.在数学归纳法的应用过程中,由于学生对数学归纳法的原理理解不到位,导致一些常见的错误.现略举数例进行剖析.一、易错分析     

论新闻作品的审美价值

本文认为,新闻作品具有独特的审美价值,从内容上说,(一)选取重大题材,反映波澜壮阔的生活。(二)宣传典型人物,弘扬时代主旋律。从形式上说,新闻作品采用：(一)多题映衬,主题既不含糊又有韵昧。(二)抓住人物特征,给人以现场实感。(三)用词准确、流畅：     

试论旅游宣传资料翻译的标准和改进翻译质量的建议

本文分析旅游宣传资料翻译中存在的问题,并提出旅游翻译的标准以及改进翻译质量的建议.     

《左传译文》漏译发覆

近来阅读《春秋左氏传》,除杨伯峻先生的《春秋左传注》外,也曾将沈玉成先生的《左传译》作为理解原的辅助工具。这本书给了我很大的帮助,看原时只觉得有些地方心领神会,但到翻译出来时,就觉得难以用较准确的词汇表达。当翻开《左传译》相应的地方看后,不由得击节赞叹,从心底里对沈先生的字功底深感佩服。     

历史著作要准确地引用古钱币资料——从白寿彝主编的《中国通史》谈起

中国是世界是最早使用货币的国家之一,货币化源远流长,其种类繁多,币材之广泛,形制之多样,在世界上是独一无二的。货币涉及各个历史时期的经济、化、政治、军事、科技、民俗等方面,从中可以折射历史的兴衰,因此在编撰历史作,尤其是中国通史时,如何处理货币在历     

更正

正《百年潮》杂志2013年第7期(总187期)中《"红色包打听"王范》一文,关于刘长胜与陶铸等同志被关在国民党中央陆军监狱的记述不准确。刘长胜长期从事党的地下工作,从没有被捕入狱过。特此更正。     

认知原理在对照语言学中的应用——日语授受关系句型与汉语的表达

本文将日语授受关系句型中对于学习者来说难以掌握的典型用法与汉语表达相比较,尝试认知语言学原理在对照语言学中的应用。本文使用的认知语言学原理为池上提出的事态把握理以及Traugott提出的相互主观化原理。其中,Traugott的相互主观化原理在原有的基础上做了重新定义。本文的考察结果为,日语授受关系句型中体现了说话人主观的事态把握方式,而与其对应的汉语表达则体现了说话人客观的事态把握方式;另外,相互主观化现象在日语授受关系句型中有所体现,而在对应的汉语表达中没有体现。