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电商带动农村经济发展的思考

发展农村经济,是目前经济发展的一个要点所在,而电子商务正好成为了驱动农村经济发展的一股重要动力。电子商务对于农村地区来讲,有的地方已经有了一定程度的运用,有的地方还属于一个新鲜事物。对于农村经济发展,电子商务可以产生积极的带动作用。基于此,本文就对这种带动作用展开具体的分析,然后思考目前农村经济发展电子商务存在的问题与局限,最后提出发展电子商务推动农村经济发展的具体策略,希望能够给有关人士提供一些参考启发。     

培养小学生数学合作能力之我见

小组合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一。学生之间合作能力的培养,是提高学生数学能力的重要组成部分。因此,在小学数学教学中,教师不仅要对学生的学习能力进行培养,还要对学生的合作能力进行有效的培养,它不但可以改善课堂气氛,提高学生学习成绩,还可以紧密学生的人际关系。     

“爱种子”教学模式下小学数学课堂小组合作学习的培养

在国家大力推进教育现代化的指导背景下,为适应新课程改革要求,广大教育工作者不断在探索创新教育教学模式,“爱种子”教学模式作为一种新型的教学模式,将信息技术融入教育教学中,突出以学生为主体,教师为主导的课堂形式,有助于培养学生的学习兴趣和自主与合作学习的能力,感受学习的意义。小组合作学习是“爱种子”教学模式的主要的学习方式,有效的小组合作学习,不仅符合素质教育的要求,而且将大力提高课堂教学效率,本文将根据小学生学习特点以及数学教学的相关要求,探索研究“爱种子”教学模式下如何培养小组合作学习的能力。     

小组合作探究学习法在初中数学中的应用研究

随着初中数学教学改革的不断深化与发展,我们的教学模式已经发生了质的变化。已经从原有教师的“一言堂”授课模式转向了师生间的团队协作,合作共赢。本文笔者就从实际教学工作出发,深入剖析了小组合作探究学习法的重要意义以及在初中数学教学中的重要应用,希望可以提升课堂教学质量,促进学生取得更大的进步。     

赵之谦在清代碑学运动中产生的影响

中国是世界四大文明古国之一,拥有上下五千年历史和丰富多彩的文明宝库,在过去上千年的历史发展变化中,中国创造了许多灿烂而耀眼的文化瑰宝,琴瑟、围棋、书法、绘画等众多艺术在我国的传统文化历史中交相辉映,在文化的积累和发展过程中,还涌现出许多艺术名家,为后世留下了许多值得研究的作品,使我国传统艺术和文化遗产熠熠生辉。碑学也是中国传统文化之一,是专门研究碑刻的来源、下刻时代、碑字体制、拓本真伪和碑刻内容等的一门学问,人们经常将碑学与帖学相对,一个是在碑上作字一个是在帖上描摹。赵之谦则是我国清代后期著名的书法家和篆刻家,对篆刻研究颇深,他在清代的碑学运动中亲身实践,对推动碑学的发展产生了深远影响。研究赵之谦在清代碑学运动中产生的影响,能够为当今碑学研究学者提供碑学的相关资料,对当代碑学研究和历史研究具有相当重要的意义。本文将针对赵之谦进行探讨,浅谈赵之谦的艺术风格,并由此探索赵之谦在清代碑学运动中产生的影响,希望能够为当今碑学历史研究学者提供一定的借鉴。     

家校合作中小学班主任工作策略的探究

在学生的学习生涯当中,大多数的时间都在校园的学习生活中度过,为了学生能在学习中养成良好的学习习惯,有时需要家长们的积极配合,中小学阶段是学生思维意识和行为习惯养成的关键时期,为了避免学生在成长过程中走弯路,中小学的班主任都需要多留意学生的日常行为,一旦学生发现问题教师需要同学生家长沟通,把学生及时拉回正道上去。本文从家校合作中中小学班主任工作策略的角度出发,旨在探寻中小学阶段的班主任应当如何与家长想配合进行学生的教育工作。     

浅谈农村水环境污染现状及治理对策

随着新农村的建设进程不断前进,农村水污染问题逐渐成为一个政府和人民都关注的问题。水资源是不可再生资源,也是人类的生命之本,人们的生活离不开水,但是多年来,人们对水资源的利用情况不容乐观,水资源浪费现象随处可见,且水污染严重,尤其以农村地区最为显著。为了解决此类问题,重点针对农村水环境污染情况进行分析,根据现状探讨有针对性的解决策略,以提高水资源质量,促进社会的可持续发展。     

农村流动人口地位认同偏移研究

文章利用中国综合社会调查(CGSS)2015 年的调查数据,基于农村流动人口的内部分层和地位认同偏移形成机制的理论成果,对农村流动人口这一处于社会底层的移民群体进行地位认同偏移状况分析,结果显示,我国农村流动人口地位认同呈现出整体趋中、向上偏移的特征,农村流动人口内部分化,处于社会底层的人口仍然占绝大部分,其中,中下层更倾向于向上偏移,中上层更倾向于向下偏移。     

浅析当代运动心理学的未来发展方向

随着社会的不断发展,健身和运动已经成为了我国国民越发关注的问题,运动心理学作为当代大学生在体育学习过程中的重要学科,不断的应用于大学生的心理教学以及体育教学过程。通过运动心理学的学习,大学生可以在体育运动的过程中,拥有更加健康的心理,并且能够保证身体和心理都能够得到积极向上的发展。但是现阶段我国运动心理学的教学过程中还存在很多问题,影响了大学生的发展以及全民的运动心理提升,因此必须要保证运动心理学在教学过程中,可以明确未来发展的方向,并且有效的提升运动心理学的教学效率,基于此,本文通过分析现阶段运动心理学教学现状,探究未来的发展方向。