中央陆军军官学校武汉分校始末

继大革命时期的中央军事政治学校武汉分校（1926年10月～1927年7月）之后,南京国民政府于1929年4月蒋桂战争结束后,在第四集团军随营军官学校基础上,成立中央陆军军官学校武汉分校.该校1932年4月并入南京本校后,校址改由军事委员会委员长行营陆军整理处军官教导团使用.1936年初,再次恢复中央陆军军官学校武汉分校建制.1937年底,分校更名为中央陆军军官学校第二分校,1938年因战局原因迁至湖南邵阳,旋迁湖南武冈.1944年后先后迁移至绥宁、会同.     

《倭寇播音记要》选辑(一)

抗战时期,为全面搜集日方情报,国民政府军事委员会军令部第二厅设立了专门收听日本广播的收音室,由数名日语娴熟的工作人员逐日收译摘记日本广播新闻,作为情报重要来源之一,并印发厅内主管和对敌参谋人员以资参考。该《记要》内容分为军事消息、政治消息、国际消息和社会消息等项,本组史料特选辑1938年7月2日至7日全面抗战一周年之际日方播音记要予以公布,冀以日敌视角对中日战争形势与国际时局、双方战时宣传与动员等方面研究有所补助。     

陕西榆林出土的崇祯通宝背“榆”铜钱

陕西榆林最近出土了一批崇祯通宝铜钱,数量较多。这些铜钱背后均有纪地名＂榆＂,重量主要在3-4g（轻者约在2-3g）,直径约为26mm。这些背榆铜钱的发现,对了解崇祯年间铜钱铸造及其边防军需有重要意义。明朝崇祯年间,内有农民起义、外有后金逼境,政局危机四伏。为防范东北后金政权的威胁,朱由检曾调集重兵全力布署于北方边境。     

韩国的甲午战争研究——日本侵略主义、甲午改革及亚洲民众的视角

正一、甲午战争的定义及其研究概况19世纪后半叶东亚国际关系的变化,表现为传统东亚国际秩序之朝贡体制的崩溃,进而被伴随着西欧帝国主义列强政治、军事侵略而来的不平等条约体制所取代。甲午战争~①为上述的东亚历史变化提供了一个重要契机。甲午战争是指围绕着争霸朝鲜,清国与日本两个邻国之间所发生的武力冲突。至于这样一种性质的甲午战争因何爆发,固然要从19世纪七八十年代以来东亚秩序之中,清日两国的政策变化里寻求原因,而其直接起源通常被认为是1894年东学农民战争的爆发。东学农民战争是一场席卷朝鲜全国的农民起义,其过程从1894年2月全罗道古阜农民起义以     

军事志军事组织各篇章编纂若干问题探讨

军事志正文（亦即“志”这一部分）中有关军事组织各篇章的编纂,除了注意志书体例、篇目设置等一般原则,还得讲究军事志书特有的编纂方法和要领。比如．篇章名称及其内涵应如何准确设定？各篇及章节之间并列和领属关系应如何安排？以及如何体现时代特色和地方特色等。笔者根据首轮和二轮修志的实践经验,对军事志中有关军事组织各篇章编纂的若干问题谈点个人意见,与修志同仁共同探讨。     

丝路畅通 汉国保障——汉帝围政权在政治、军事上对丝绸之路交通体系的支撑

汉帝国经过70多年的经营发展,到文、景之际,综合国力已经十分强大。当时的史书记载是：“国家亡事,非遇水旱,则民人给家足,都鄙廪庾尽满,而府库余财。京师之钱累百巨万,贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,腐败不可食。众庶街巷有马,仟伯之间成群,乘柠牝者摈而不得会聚。”换句话说,就是国家政治稳定,     

论里根政府时期的中美战略关系

里根上台执政后决定与中国建立战略联系,以共同应对苏联的威胁。20世纪80年代中后期,中美两国实现了高层互访以及武器出售、高技术转让等军事交流,形成了联合抵制苏联扩张的合作关系。但由于1989年东欧剧变、苏联威胁逐渐消失等冷战形势的变化,加之中美间固有的台湾问题、意识形态等矛盾,导致两国战略联系在1989年因为一个政治导火索而走向终结,中美关系跌入低谷。     

抗美援朝战争与新中国国家形象的建构

正中国近代以来倍受列强欺凌,国家形象往往与"赢弱"、"可欺"联系在一起。即使新中国成立后,由于历史的积弊,新中国的世界"知名度"和影响力仍然十分有限。朝鲜战争爆发后,由于中美实力上的巨大差距,美国对中国的多次警告置之不理。然而抗美援朝战争的事实证明,在维护国家权益上,不仅是物质因素的比拼,国家的意志和决心同样不可小视。当遇到侵略势力威胁     

论中共中央领导集体加强新疆防务的指导方略

正新中国成立以来,中共中央领导集体十分关注新疆防务,做出了一系列重要决策,其主要内容有:一是认清新疆的战略地位和主要危险,确立新疆防务的根本目标,即确保边防安全,确保社会稳定。二是搞好战场预置和边防设施建设,筑起新疆防务的坚固屏障。这是做好军事斗争准备的基础工程,是赢得防御作战和边防斗争胜利的战略举措。三是建设能打胜仗的驻疆部队,铸牢新疆防务的钢铁长城。新疆防区地区辽阔,多民族聚居,多宗教并存,边防线长,周边国家多,争议地段多,敌情社情复     

国史研究篇目索引

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