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21.
"九一八事变"后,日本关东军侵占东宁。作为伪满洲国国防建设的重要一环,关东军在东宁及下辖乡镇大量驻兵,在国境地带修筑大型防御工事。东宁日军侵华要塞阵地群——亚洲最大的军事要塞,日军自誉为"东方马其诺"。在东宁的战略部署上,关东军给予高度重视,其意图在于巩固国境的军事防御、加强边境前沿地区的进攻力量,做好对苏作战的充分准备。1941年后,日本在太平洋战场失利,大量抽调在"满"兵力,关东军在东宁的兵力锐减,防御工事形同虚设。关东军对苏决战的彻底溃败中东宁成为了"最后的战场"。  相似文献   
22.
1896年,李端棻上《推广学校折》,面对当时我国“时事多艰,需才孔亟”的现状,通观全局,统筹兼顾,进行了切中时弊的分析,主张“自京师以及各省府州县皆设学堂”;提出了一整套富有革新意义而又切实可行的发展新教育的方案,而且为光绪帝采纳,成为戊戌维新的主要内容之一,并较快地付诸实行,推动了我国教育走向近代化。  相似文献   
23.
在西方现代化潮流的冲击下,晚清政府被动地开启了军事现代化的闸门,但由于当时条件的局限,晚清军事现代化迟迟难入正轨。但在现代化的推进过程中,对西方一些现代性因素的合理引进,对整个国家进行了一次早期现代化启蒙,具有深远的社会意义。  相似文献   
24.
金为加强东北地区的稳定与发展,对东北地区的官员管理极为重视,依据东北的特点选择官员,严格考课,并将猛安谋克这一女真族的军事组织也纳入封建考课体系内,同时强化监察制度,制定了具有东北特色的官员管理制度.  相似文献   
25.
金宝丽 《黑龙江史志》2007,(5):23-24,43
<正>在女真人从漫无约束的原始社会向军事民主制、奴隶制直至封建制的社会形态逐步演化的过程中,不仅行政区域、政治制度、经济形态发生了很大的改变,女真人精神世界中的信仰也出现了变化。上京是金朝建立的龙兴之地,也是金朝历代皇帝都非常重视的政治要地,更是女真人的主要聚居地。  相似文献   
26.
我在1953年由庐江县考入芜湖市第一中学,当时学校刚由赭山搬到张家山,一切从头开始。我初次见到马数鸣先生时,他是芜湖一中的校长。他个头高高的,表情严肃,说话慢条斯理,常年穿着一套普通的中山装,一副学者的模样。由于我是普通学生,也不是班干部,因而在校期间,根本没有与他打过交道。  相似文献   
27.
张辉瓒其人张辉瓒,字石侯,1885年(清光绪十一年)生于湖南长沙东乡,幼年念私塾,成年后先后就读于湖南兵目学堂和保定北洋军官学堂。1908年,留学日本士官学校步兵科,1911年学成归国,  相似文献   
28.
王煙长 《百年潮》2007,(12):34-39
“中央文革记者站” “中央文革记者站”成立于1966年9月初,第一批记者共约二十六七人,是新华社军事部和驻各军兵种、各大军区的军事记者,都是现役军人。1966年年底,由于各地都乱了起来,人力不够,才从人民日报社和新华社调来一批记者和编辑,两者加在一起共约40人左右,不是军人的无一人穿军装。再后来又从各大军区、解放军政治学院调来军队干部155人,从马列学院调来14人。前者都是军人,仍穿军装,后者是地方干部,仍穿便衣。直到最后“记者站”撤销时,总共也只有236人。  相似文献   
29.
辛亥革命之后不久,蒋介石作为一名失业的职业军人,撰文于《军声杂志》上力倡开明专制、远交近攻、管区制等政治军事举措。考察蒋介石当时的政治军事思想,有助于我们加深对他后来走上法西斯专政道路的理解。  相似文献   
30.
八路军总部随营学校在毛主席、朱总司令的亲切关怀和邓小平同志的直接领导下,在抗日烽火中流动办学——部队扎营在哪里,学校就办在哪里,并为敌后办抗大分校取得了经验,在我军和军事院校建设史上有重要的历史地位。  相似文献   
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