妙笔生花情味悠长——优化记叙文中的议论和抒情

春回大地的三月，语文特级教师余映潮来我区讲学指导。余老师精彩的课堂教学让我们领略了大师的风采。在谈到中考作文复习时，余老师用了三个词：深化、优化、美化。初中阶段，学生主要以写记叙文为主，     

谈志文中的描写、抒情和议论

当代方志学界对于志文使用描写、抒情和议论的问题,一直有不同的看法。虽然描写、抒情和议论都不是志文的主要表达方式,但它们作为志书行文的辅助表达方式,每志编写都必然会遇到。     

楹联翘楚张之洞

楹联，俗称对联，是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。古人把吟诗作对相提并论，所以有人把对联称为张贴的诗。但对联又不同于诗，它只有上联和下联，较诗更为精炼，句式也较灵活，可长可短，伸缩自如。对联无论是咏物言志，还是写景抒情，