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非智力因素是影响人的认识活动的因素之一,是对客观事物的态度,包括动机、兴趣、意志、性格等。它虽然不直接参与对客观事物认识的具体操作,但对智力因素起着动力协调作用,其中良好的兴趣、积极的态度、坚定的自信和美好的情感尤为重要。那么如何激发学生的非智力因素呢? 相似文献
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在近几年的教学实践中,我体会到通过设计新颖、有趣的活动,以活动为载体激发学生的学习积极性,符合小学生的认识规律和情感规律特点。当然,这些活动的设计要紧扣相应的教学内容,也要符合英语教学本身的特点,使认知活动和情感体验同步协调地进行。 相似文献
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文章以素质教育问题为出发点,全面的考察了我国素质教育发展的进程,总结出其中的规律,即“否定之否定”规律,这对于我们正确认识教育发展的规律,促进教育改革和实现素质教育,在思想认识上有着重要的意义。 相似文献
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1萌发小班幼儿自我意识的必要性
自我意识是意识的一种形式,是指主体意识到自己的外部行为和内心活动,并且能够恰当地评价和支配自己的认识活动,情感态度和动作行为,由此逐渐形成独立性、主动性、自尊心,自信心、自制力与支持性等性格特征。 相似文献
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所谓数学思想方法是对数学知识的本质认识,是从某些具体的数学内容和对数学的认识过程中提炼上升的数学观点,它在认识活动中被反复运用,带有普遍的指导意义,是建立数学和用数学解决问题的指导思想;是在数学教学中提出问题、解决问题过程中,所采用的各种方式、手段、途径等。掌握数学思想方法,就是掌握数学的精髓,因此要使学生领悟、掌握和熟练地使用数学思想方法,不是机械的传授。还需要学生自身的理解和感悟。 相似文献
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石化企业文化建设是思想政治工作的重要组成部分,对提高广大干部职工文化素质和道德水平、陶冶情操、振奋精神、锻炼健康体魄、密切内部关系、活跃队伍气氛、丰富干部职工精神生活具有十分重要的意义。用科学发展观指导企业文化建设,大力推动企业文化创新发展,使共成为完成各项工作任务的重要保证和强大动力。 相似文献
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识字是孩子认识世界的工具,是阅读和写作的基础。识字量、识字速度,都会直接影响到阅读能力。21世纪是信息快增的时代,一个人获取信息的主要途径是通过阅读,而阅读必须从识字人手。随着新课改的实施,低年级的识字量明显增多,1~2年级要求认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个左右会写。如何提高学生识字效率,是教师面临的一个新课题。 相似文献
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背景分析(一)教学内容《普通高中课程标准实验教科书物理》(人教版)必修1P25-28(二)教材分析加速度是力学中重要的概念,也是高一物理中难懂的概念之一,在学生的生活经验中,很少有与加速度有关的概念,教材从实际问题情境出发,提出"速度大","速度变化大"和"速度变化快"三个不同的概念,讲述了物体速度变化快慢在描述物体运动中是必要的,利用比值定义式建立了加速度的概念,建立过程中运用了图像、表格、数据;尽最大努力搜集与速度变化快慢有关的现象,引起学生对加速度的概念的初步认识。(三)学情分析加速度的概念,对于刚上高中的中学生来讲,是非常抽象,首先在日常生活中,学生只涉及到运动多少路程、位移,运 相似文献
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随着改革开放的深入,我国民主建设的任务已迫在眉睫。无论是政界、知识界还是社会公众,关心民主问题的人越来越多。但总体看来,国内目前的认识还是初步的,尤其是在现代民主的起源、民主的"形式"与"实质"、"共性"与"特 相似文献
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随着社会科学技术的发展,档案学教育面临着来自社会各个方面的冲击和影响。旧的档案学教育内容已经无法与现今的档案学发展趋势相融合,对档案人员知识更新的继续教育是对在职档案人员以优化、拓宽、更新知识结构为目标而进行的学习新理论、补充新知识、掌握新技术的教育活动,使之更好地适应新形势下档案事业发展的再培训、再教育,这是档案工作人员提高专业水平和创新能力,做好档案工作的必要保证。 相似文献