优化英语课堂教学设计 提高学生综合语言运用能力

正《英语新课程标准》指出:"高中教育阶段英语课程的总体目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习的策略;培养学生的综合语言运用能力"。英语课程的学习是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际应用能力的过程。学生只有在教师的指导下,参与有效的语言实践活动,才能发展综合语言运用能力。下面笔者就英语教学中如何培养学生     

培养小学生计算能力的“四个着眼点”

正计算是数学的重要组成部分,是学生终身发展必备的知识之一。《新课程标准》中要求学生在计算方面达到"熟练"、"正确"、"会"三个层次,为了有效的提高小学生的计算能力,我从下面四个方面着眼对学生进行计算能力的培养。一、第一个着眼点:着眼于学生计算兴趣的培养"兴趣是调动学生学习的积极性的有效方法之一,兴趣是学习的内动力,是学习数学的基础。在计算教学中,首先要激发学生的计算兴趣,让小学生乐于计算、善于计算,对     

春天来到南京城

正当冬雪渐渐消融,冻河重新奔流,寒气逐渐褪尽之时,沉睡了一冬天的南京城便苏醒了,这就迎来了明媚的春天。春天迈着轻快的脚步来到了南京城,钻进了夫子庙,夫子庙里顿时焕发出勃勃生机。光秃秃的树木伸了个懒腰,萌发出许多青翠欲滴的叶芽儿,仿佛给树戴上了一顶可爱的帽子。有些树尚未长叶,可正值盛放光华。海棠换上了粉白     

“内轻外重”抑或“内外皆轻”?——评李细珠《地方督抚与清末新政》兼论晚清政治史研究

清末发生了诸多社会反常现象。这些现象只有通过政治史研究才能做出更合理的诠释,而单从政治角度说明格局的变化,不对它做文化等侧翼的延伸性思考,会使研究平面化、单线条。如果不把"外轻"与"离心离德"联系起来掂量,就会把积聚几十年、几乎"痛入骨髓"的矛盾看轻。清末的"外重"不一定以"权重"的形式出现,而是以"离心离德"的形式呈现,就像督抚身边存在巨大的"黑洞"或者"暗物质"。近三十年来,晚清政治史虽然在三条线索六个方面形成特色,但仍有广大的研究空间。     

抗战时期内迁高校的地方化——以光华大学成都分部为例

抗战军兴,上海光华大学在成都设立分部。分部校政由光华旧人主持,创办经费多得川人捐助,校董亦大半川籍。光华和教育部部长陈立夫毫无渊源,政府资助不足,学校只得征收高额学费。征费之举引发学潮,川籍校董邓锡侯、向传义等地方势力支持学生,并顺势接管学校。从此,光华大学成都分部成为一所地方化的学校,并于其后被改组为成华大学。内迁高校的地方化与地方高校的国立化路径相反,实为地方针对内迁高校或中央反向扩张教育权力之举,研究此一问题足以加深对战时中央、地方以及内迁高校三者关系的认识。     

抗战后期迁桂企业衰落原因探析

抗战后期,内迁到广西的企业在经历了短暂的繁荣后逐步走向衰落,文章试就从通货膨胀、经济统制、苛捐杂税、战争四个方面来探析导致迁桂企业衰落的原因。     

试析里耶秦简J8-134中“迁陵公船”及相关问题

2002年5月至6月,湖南龙山里耶古城一号井出土了大批简牍,引起了学术界的普遍关注。其中,简8-134史料价值颇高,弥足珍贵,其涉及秦代湘西地方经济生活、地方行政管理、中央统治等社会状况。然学术界对于该简存在较多分歧意见,现尝试就该简(以《里耶秦简牍校释(一)》为版),以文献资料为依据,就简文中关于"迁陵公船"存疑之处提出自己的观点,以求教于方家。     

奇人趣事

正日本奈良市僧侣模特儿日本奈良市东寺林町近日举行了一场时装秀,与众不同的是,模特儿是10位僧人。这10名僧人是从全日本1500名僧人中挑选出来的。时装秀举办当日,他们以接近专业的水准向观众展示了平时并不常见的袈裟以及修行时穿着的服饰。会场内聚集了300多名特地前来观看表演的观众,甚至出现了因座位不够而站着观看的情况。时装秀结束后,观众还争相与走秀的僧侣们拍照留念,僧侣们也都欣然接受。其中一名40岁的僧侣模特笑着说:"多少有些害羞,但是能当一次模特非常开心。"     

三枚不同版式的篆书“熙宁重宝”背星钱

<正>北宋神宗熙宁年间(公元1068年-1077年)铸有熙宁钱,有铜铁两种材质。铜钱有"元宝"、"通宝"、"重宝"三种钱文;有篆、隶、楷三种书体,元宝有小平、折二两种,通宝、重宝只有折二一种。下面介绍笔者收藏的三枚背有星纹的篆书熙宁重宝折二钱。图1,大样,此钱铸制精美,钱文小字篆书,四字端正,笔划纤细遒劲,接内外廓,"重"、"宝"二字小,"宝"字冠部左右不对称,左边竖笔较短,"贝"部呈圆形。内外廓精整,穿孔精修。钱背     

瑾妃过生日:梅兰芳献艺

前清端康瑾贵妃本月2号生日,溥仪特请莲花落、赵魁顺、徐狗子等,1号进宫演唱八角鼓、杂耍等技,并召清室各王公进内观听。2号又由宫内太监刘