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美丽乡村建设与现代旅游业二者具有相互依赖、相互促进的内在统一关系。基于乡村振兴背景,将旅游业的发展与提高乡村经济水平相融合,研究二者的契合发展具有重要意义。文章基于美丽乡村建设和乡村旅游发展,以广东省广州市为例,探究二者的契合关系,借助耦合发展原理,探索保护生态文明、传承乡村文化、促进农村经济等方面的具体做法,推动美丽乡村建设与乡村旅游的协同发展,为乡村振兴奠定良好的基础。 相似文献
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在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,习近平总书记明确提出“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。这一总要求,既各有侧重,又是一个紧密联系、相互贯通、内在统一的有机整体,是针对新时代新征程我们党面临的形势和挑战、围绕当前中心任务、聚焦党的建设面临的突出问题、结合本次主题教育的特点提出来的,具有很强的现实针对性和战略指导性,为广大党员指明了方向,提供了根本遵循,必须贯穿主题教育全过程。 相似文献
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立足社会大转型语境,收集有关徽州建制与地名变更争议的网络素材,借鉴批判范式、结合场域与社会记忆理论、采用语义网络分析对徽州地名变迁的社会响应与内在机理进行阐释。发现：社会响应存在明显的社群差异。婺源第一次改隶时民间强烈反抗并起到效果,第二次改隶后为多数民众所认可。媒体人群体、专家学者、普通民众与地方政府对徽州更名与复名的看法不尽相同,语义网络结构差异显著,关注重点亦有所不同。政治权力、经济资本与社会记忆分别推动徽州地名场域的边界重构、式微让步及其与黄山地名场域的交融共存是徽州地名变迁的内在机理。 相似文献
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席会东 《中国历史地理论丛》2020,(1):36-44
明清时期,湖南、贵州、广西等省区交界地带是尚未纳入王朝直接管辖之下的"生苗"聚居区,被称为"苗疆",属于明清王朝的"内在边疆"。明代中期以来,明廷在以湘西凤凰腊尔山为中心的苗疆地区设立卫所、营寨,修筑苗疆边墙,隔绝"生苗"和"熟苗",加强对内在边疆的控制。明嘉靖《麻阳图》和万历《楚边图说》表现并强化了"苗疆"的存在。清代苗疆内在地缘结构改变,黔东南、桂东北取代湘西成为"生苗"聚居中心,康熙、雍正初年的疆域图中绘有三块"生苗"空白区,标明了清王朝疆域内的"化外之地"和"内在边疆",反映了清王朝的"疆域观"和"族群观"。随着雍正朝经略西南、开拓苗疆和改土归流,清王朝国家权力的空白地带--"生苗"区域逐渐减少并被代之以正式的国家政区,作为"内在边疆"的苗疆最终消失于清王朝的版图之中。疆域图生动表现了清王朝统一的深化和国家的内在拓展。 相似文献
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江泽民同志“三个代表”的重要思想,与邓小平提出的“三个有利于”标准虽然有着不同的角度和要求,但二具有相同的理论基础、价值目标和实践取向。本就其相互之间的内在统一性作了理论分析与探讨。 相似文献
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20世纪80年代以杨牧、周涛、章德益为代表的"新边塞诗"派经历一个从繁盛到衰落的过程。文坛寂寞之时80后的李文强以稳重的姿态和深刻的文风出现在诗坛,把新边塞诗又推进了一层。该文将以其为个案从其新边塞诗歌创作本体的外在形式与内在形式美作为着眼点,期冀为当下诗坛提供一点有益的启示。 相似文献
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我国成人教育的社会根基相对薄弱,成人教育的外在需求也不够旺盛。总体上,国民还缺乏主动开展生涯规划的意识,部分学生还存在着“等、靠、要”的思想,家长和学生对成人教育辅导需求不够强烈。少数学校在办学理念中也存在不同程度的急功近利倾向,关注更多的是“进口”,而对“出口”的重视不够,投入不多。这在一定程度上制约了教育的效果,降低了其对师生的吸引力。 相似文献
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随着网络社会的来临,网络成为思想政治教育的新载体。基于网络与思想政治教育的内在关联性,网络思想政治教育是网络环境下思想政治教育的新形态。我们要积极推进网络进思想政治教育和思想政治教育进网络。 相似文献