“垂领式”佛衣的典型特征及其在北方佛像中的应用

"垂领式"是汉地已知发生时间最早的佛像袈裟披着样式之一,本文主要依据造像实物,对"垂领式"佛衣的典型特征及其在七佛、千佛、苦修像与单体造像中的应用予以探索性揭示。     

《慢慢教，养出好小孩》

内容简介 一位中国妈妈的养育实践教天下父母如何爱孩子,如何与孩子温柔相处一本温馨、充满大爱的家教书由爱自己的小孩始,非常热切地开始关注天下小孩的成长这是一本温馨、充满大爱的家教书!书中有作者自身的经验与教训分享,又有各种典型案例的剖析,更有一种充盈全书对孩子的大爱。作者由爱自己的家庭始,非常温情地爱着自己的小孩;由爱自己的小孩始,非常热切地开始关注天下小孩的成长。     

遗产保护、旅游发展与社区繁荣案例研究：美国国家公园的管理经验：国家管理体系中旅游和当地经济发展的影响

世界遗产是自然资源与人文资源的保存地,是进行文化传播、大众科普教育的实践场所,同时也是重要的旅游目的地,是当地原住民的生产和生活空间。因其多元属性和多样的利益相关者,相应有了多重保护和发展诉求。旅游产业作为一种遗产利用模式,为遗产地保护工作提供了资金和社会关注,同时也为遗产地保护工作中多种关系的协调带来了挑战。遗产地管理者一直在寻求遗产保护、旅游发展、当地社会经济发展之间的平衡和可持续。以下选取了国内外几个处理三者关系的典型案例和科学研究,为促进世界遗产地的可持续发展提供一些经验。     

南书北传的典范之作一一北魏《元埏妻穆玉容墓志》

西安碑林所藏《元埏妻穆玉容墓志》镌刻精美,书法精湛,堪称北魏墓志精品。本文结合史料及相关书法资料对该志的书法艺术风格特点进行分析比较,略述其所反映的南书北传、开启唐楷的典型意义．     

利用物理教学中情境的创设对学生进行励志教育

情境教学是一种创设典型场景、激起学生热烈的情绪、把情感活动与认知活动结合起来的～种教学模式。物理是一门自然科学,它与生活联系密切,在物理课堂教学中,如何把具有知识性的实际情境搬进课堂,以情境中的问题解决为需求,激发学生在环境中发现问题、分析问题和解决问题的兴趣和自信,从而达到使学生掌握知识的目的,这值得每位物理教师深思。本人结合自己的教学经验,浅谈几种物理情境的创设方法。     

如何培养学生良好的思维习惯

俗话说：播种行为收获习惯,播种习惯收获性格,播种性格收获命运。所以,良妊的思维习惯对学生解题能力的提高非常重要。下面通过对典型问题的分析,谈一下如何培养学生良好的思维习惯。     

浅谈案例教学在高中地理教学中的应用

高中地理新课标要求降低难度,压缩教材容量。因而在选用案例方面要求也就高,一是能准确地紧扣教材所学知识点。恰当地反应地理专业知识,二是难度要降低,让学生通过自己阅读,分析,思考后,能比较准确解决问题。因此在案例选择上,标准性和典型性更突出一些。那么我们教师在实际教学过程中如伺使用好这些案例呢？     

南京包山式城墙典型病害及整体坍塌预警分析

南京城墙作为现存的世界第一城垣，对其安全性进行科学评估尤为重要。包山式城墙为南京城墙的主要形式之一，由于其与土体相连，受力特点不同于常规的自承重城墙。本研究整理了包山式城墙的6种典型病害，并提出了包山式城墙的数值建模方法，将其简化为城墙-粘结界面-土体的模型。利用ABAQUS软件，结合工程实例模拟土坡强度折减后包山式城墙的鼓胀。研究结果表明：随着土体的强度下降，包山式城墙的位移不断增大形成鼓胀现象，最终发生倾覆坍塌，可通过墙体底部拉应力-顶点位移曲线中的明显拐点确立监测变形预警值；在此基础上，讨论土坡高度对整体坍塌的影响，并给出放坡角度的合理取值；城墙底部的积水浸泡会导致底部强度折减进而发生相对错动，可通过底部墙体达到极限抗拉强度时的最大相对位移确立监测变形预警值。最后，提出了包山式城墙的修缮保护建议。     

《收租院》泥塑创作及其盛衰史

1951年，川西土皇帝恶霸地主刘彩的家乡四川大邑安仁镇，进行了轰轰烈烈的土地改革运动。在打土豪分田地的高潮中，不少无家可归的贫苦农民，纷纷要求将刘彩及其家族中的豪华公馆，分配给大家居住。当时西南局书记李井泉认为：刘彩是地主阶级的典型代表，公馆既豪华且规模巨大，可保留下来，以作教育后代之用，至于无房的贫下中农，     

流淌的时尚

时尚，回归生活最重要 海尔卡萨帝意式三门冰箱所体现的时尚不止在于色彩．还有那经过意大利设计师独具一格的创意与制造后．时尚的内涵才真正体现出来。抽屉式设计是海尔卡萨帝冰箱的典型特征之一。因为这款冰箱不仅是对历史沉淀的延伸．同时也是跨界设计的绝妙体现。