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51.
时代在进步,但现在的部分老师受传统观念影响,在青少年教育理念上存在着误区。一些老师对学生进行的社会教育重视不够、方法不当,中小学生的自主学习能力状况令人担忧。作为公共图书馆我们有责任有义务承担起青少年社会教育的责任。我们可以经常开展丰富多彩的主题实践活动,通过各种活动增强小读者的图书馆利用意识和能力,  相似文献   
52.
陕西潼关税村隋代壁画墓线刻石棺   总被引:1,自引:1,他引:0  
潼关税村隋代壁画墓位于陕西省潼关县高桥乡税村,陕西省考古研究院2005年3月至12月对该墓进行了抢救性发掘。墓内出土的线刻石棺,是隋唐考古和美术考古史上的又一重要发现。该石棺体量之大、图像之繁复、制作之精美,在南北朝、隋唐考古史上可谓"扛鼎之作"。为了使学术界能够更好地了解该画像石棺的全貌,特别将石棺单独介绍。墓葬发掘简报刊布于《文物》2008年第5期。  相似文献   
53.
王庆云《石渠余纪》所载道光关税辨析   总被引:2,自引:0,他引:2  
研究清代财政史,王庆云所著《石渠余纪》是一本绕不过去的著作。这是因为,迄今为止,研究清代财政问题,最常用的办法仍然是以个别年份的数据,以点代面地分析清代财政收支的总量及趋势。而《石渠余纪》则提供了相当多的可用数据。其中,由于卷6《直省关税表》列出了户工两部各税关道光二十一年(1841)、二十二年、二十五年、二十九年四个年份的关税定额及实征数,因而成为学术界引用的重点。  相似文献   
54.
柯云 《文史月刊》2002,(8):26-27
汪精卫投敌叛国,认日军作父当汉奸,引起了全国人民的公愤。抗战初期的一天,汪携夫人陈璧君到杭州游览,来到岳飞墓前,只见大义凛然的民族英雄岳飞塑像栩栩如生,双目怒瞪,十分吓人,而卖国求荣的秦桧则跪在岳飞面前,那副令人可恨的奴才嘴脸,使他联想起自己的所为,不由自主地向岳飞墓跪了下去。当他起身时,忽然从坟后树林子里走出两个手捧鲜花的青年男女,向他敬献了两束鲜花,飘拂的缎带上各写了“忍戎乍多”、“言贝人父”两行字。  相似文献   
55.
梁敏 《神州》2011,(26):160-161
本文通过对目前本校高二、高一年级的名同学进行问卷调查,可以了解到目前我校化学学生分组实验教学的现状,提出学生分组实验教学的新模式——自主实验。并对自主实验模式进行优化。  相似文献   
56.
伴随着现代化科学技术的迅猛发展,现代图书馆正朝着自动化、网络化和数字化的方向变革,在这种背景之下,自助服务这项崭新的形式应运而生。现阶段,我国绝大多数高职院校的图书馆已经在不同程度上开展了一些自主服务项目,并且伴随着校园一卡通复印打印技术的应用,自助服务得到了有利的保障。本文立足于这一现状展开讨论,并结合自助服务的具体特点进行深入分析,进而提出相应的创新型策略。  相似文献   
57.
正《语文园地》这一版块,是小学语文人教版实验教科书的重要组成部分,它主要以激励学生自主学习,主动学习,增强学生学习语文的自信心为主要目标,引导学生有意识地在生活中学习语文,成为学习语文的有心人。对于"语文园地"的这种编排,教材审查意见中这样评价:"从名称到内容,彰显特色,内容丰富,形式新颖,综合性、趣味性强。从学生角度出发,激励儿童进行语文实践活动。如‘我的发现’能激发学生主动发现语文汉字特点,主动探究规律;‘展示台’引导学生利用各种途径学语文,用语文,促进学生主动发展,使学生也成为语文课程资源的开发者。"因此,准确把握《语文园地》中各部分的教学要求,是我们高效完成其教学任务的重要前提。现就在教学中出现的一些现象,谈谈如何准确把握《语文园地》各部分内容的教学要求。一、引导发现,注重兴趣激发"我的发现"这一栏目,主要是为了激发学生主动发现  相似文献   
58.
曹冬雪 《神州》2012,(4):268-268
随着新课程改革的深入,学生的主体地位和“自主、合作、探究”学习模式的研究和推广已成为课改的主要方向在工作中,我探索并创立了一套新的作文批改改革模式,即“五四三一”教学模式。具体指:1.作文教学五大环节:写作指导、学生写作、学生互评、师生共赏、反恩自评。2.课堂教学四类课型:写作指导课、学生写作课、自主评改课、讲评展示课。3.自主评改三种方式:学生自评、学生互评、课上组评。4.评改展示一张纸:作文专用稿纸。  相似文献   
59.
王小蓉 《神州》2011,(9S):38-38
随着新课程改革的不断深入和发展,广大教师的教学理念、教学方式都有了根本性的变化。可是,也有一些语文教学工作者总不能舍弃课堂上的霸主地位,“一言堂”的现象时有发生。其实,他们也想改变这种教学状态,可不知该从何做起。我认为首先要转变教学观念,培养学生自主、探究的学习方法,应该从以下几方面尝试。  相似文献   
60.
随着海南酒店业的蓬勃发展,其对酒店专业的人才需求也日益提高,海南各高职院校酒店专业也随之发展。本文以海南经贸技术学院酒店专业为例,剖析海南高职院校酒店专业课程设置与建设的问题,针对其出现的问题,提出一系列的解决方案,帮助其合理定位,促进高职院校酒店专业的建设,为酒店专业的进一步发展提供参考与借鉴。  相似文献   
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