朱德为何要在欧洲入党

朱德加入中国共产党的曲折经历,是中共党史上为人熟知的事件。其中曾经最引人议论的是陈独秀何以＂拒绝＂朱德入党,使得朱德在远赴欧洲时才得以实现心愿。回顾朱德入党的过程,至今仍有值得人们回味的东西。     

毛泽东入党年月考

《北京日报》理论周刊2009年3月2日发表陈述先生文章,《毛泽东的入党时间：1920年》。陈先生说：“关于长沙建没建立共产党的早期组织,中共历史界在二十世纪80年代曾经进行过激烈争论,经过广大党史工作者的调查考证和专门研究,得出的结论是长沙建立了共产党早期组织。”还有,作者更得意的依据大概就是毛泽东1956年参加中共八大时自己填写的一份表,说“这个登记表上关于入党时间的一栏中,清清楚楚填写的是1920年”。     

全面正确地认识吸收新的社会阶层中的优秀分子入党问题

新的社会阶层中优秀分子可以入党这一科学论断同马克思主义经典作家的思想完全一致,是中国共产党建党80年历史的经验总结,是现代化建设的必要要求,这一论断的提出有着重大的理论意义和现实意义,但在具体工作中,我们必须坚持从思想上建党的原则,严把党员入口关,严格执行入党程序,防止两种错误倾向。     

萧军入党的前前后后

我的父亲方未艾和作家萧军生前是60年的至交,父亲生前曾写下5万余字的回忆录《我和萧军六十年》,最初发表在《东北文学研究丛刊》1984年8月第一辑上,后收入辽宁省政协和本溪市政协2004年4月共同出版的《历史珍忆》一书。我作为晚辈,对萧军的一生,别有一番认识和感情。     

高校党员发展工作中的重点、难点及对策研究

高校党员是一个知识性群体、站在时代前沿、把握时代前进脉络,因此有着其特殊意义和作用。但是近些年来随着市场经济的进一步深化,高校发展的进一步集约化,高校党员发展也出现了一些问题,例如入党动机的隐蔽性增强,党员数量上升质量下降、党员对党的理论知识了解不够深入,党务工作者的专业化程度不高等。现在就高校党员发展出现的重点、难点及对策做以下简要阐述。一、高校党员发展工作的重点要继续坚持不懈的将党的宗旨、性质和任务常规性的向党员灌输,高校党员的发展很有必要将这些问题向学生讲清、讲透、讲生动,让学生真正了解。使那种自发的神圣感和责任感激发出来从而流于心。高校学生是一个特殊群体:是一个有     

高校学生入党动机现状剖析及引导对策

在当今纷繁复杂的形势下,高校学生的入党动机也呈现出多元化的趋势。端正大学生的入党动机,提高学生党员的政治素质,为我党培养具有坚定共产主义信仰的可靠接班人,是当前高校党建工作中一个重要的研究课题。其中,加强理论学习,提升政治素质;弘扬先进典型,突出示范作用;开展社会实践,树立服务意识;发挥网络优势,争抢网络阵地将成为纯洁高校学生入党动机的有效途径。     

高语罕的天才预见力

高语罕（1887—1947）,中共元老,反清志士,“五四”先驱,蒋介石眼中的“黄埔四凶”之一,南昌起义的参与策划者,朱德的入党介绍人,陈独秀的至死追随者,中共历史上少有的理论家。     

“三全”式培养教育模式研究

高校入党积极分子队伍是基数较大的学生群体,队伍的整体素质关系到党员发展的质量,影响着大学思想政治工作的成效,其培养教育是发挥高校党建工作的育人作用及实现为党组织提供政可靠后备力量的重要途径。方法:针对培养教育观念和形式不能与时俱进、培养教育工作存在实践指导性不足、选拔和联系机制形式化、培养范围不全面等现状,进行积极分子培养和培训的改革与实践。结论:构建了"三全"式入党积极分子培养教育模式。     

梅兰芳入党

新中国成立后,受火热战斗生活的感染,梅兰芳萌生了向党靠拢的意愿。而梅兰芳向党组织递交入党申请书,更直接的动因来自弟子程砚秋的入党。其实早在20世纪50年代初,周恩来、陈毅、周扬等党政领导和文艺界负责入就十分关心梅兰芳的入党问题。陈毅是做梅兰芳入党思想工作的第一人,他多次找梅兰芳谈话,周恩来更是积极表示愿意做梅兰芳的入党介绍人。当时,梅兰芳觉得自己刚刚从旧时代走进新时代,很多方面还不能适应新时代的要求,政治上更欠火候,因而他谦虚地说：“我们做演员的,生活有些散漫,我还要努力。”     

入党誓词是党员党性修养的重要标准

入党宣誓是共产党员入党时要举行的重要仪式,入党誓词是党对共产党员党性修养所作要求的集中反映。每一个新老共产党员,都要明确认清入党宣誓的性质,立志以庄严的仪式作为党性修养的新的起点;切实掌握入党誓词的内涵,自觉以誓词的承诺作为党性锻炼的必修功课;深刻理解入党誓词的精髓,努力以誓词的要求作为党性修养的重要标准。