如何培养孩子的自立能力?

儿童能够亲自处理自己身边的各种事情,称之为自立。自立意识是儿童逐步走上成人之路、适应现代社会环境所必须具备的品质。孩子不可能永远是孩子,他们将来必定要走向社会。而未来的生活道路也不可能总是一帆风顺,一个自立能力强的孩子,在未来的生活道路上,往往敢于搏击生活,主宰自己的命运。相反,     

执着罗红，架起中国与世界环境保护的桥梁

2007年12月19日,作为联合国2008世界环境日主题纪念活动之一,2008中国儿童环保绘画大赛在北京新闻大厦举行了启动仪式新闻发布会。大赛由联合国环境规划署及联合国环境规划署罗红环保基金共同主办,这是联合国历史上首次面向中国儿童举办的环保绘画大赛,也是联合国环境规划署罗红环保基金在全世界范围内支持的第六个大型环保项目。联合国     

徐重光复实兴施心理干预并不好

徐光兴,华东师范大学心理系教授、博士生导师、国家教育部中小学心理健康专家委员会委员、上海市心理学会临床心理学和心理咨询专业委员会主任,致力于从临床心理学和精神分析学视点对强迫症、抑郁症以及儿童自闭症进行干预和诊治,曾参加过1995年日本阪神大地震后对中国侨民、旅日者、留学人员等的心理干预工作。     

欢迎教儿童们唱抗日救国歌谣

麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我们同胞，小朋友!大家起来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。     

长沙儿童的抗日救亡活动

1937年“七&;#183;七”事变后,湖南人民掀起了抗日救亡热潮。长沙的儿童们也纷纷起来,开展了一系列的抗敌救亡活动。     

抗战时期广东儿童教养院难童保育工作

1937年7月,日本侵略者悍然发动全面侵华战争,中国大片领土迅速沦陷。日寇在侵略过程中制造了大规模的血腥暴行,造成了史无前例的难民潮。据统计,难民人口占当时中国人口的15％以上”。其中,“15岁以下的少年儿童占难民总数的33．7％强”,其中处于孤苦无依状态急需社会救济的难童应在百万以上。在日军烧杀抢掠的威胁下,这些难童身心备受摧残,贫病交加,无依无靠,在死亡线上挣扎,有的甚至被日寇运往日本进行奴化教育。     

周作人儿童文学研究的方法论及儿童本位的局限

周作人对儿童文学的研究,既是周作人研究,又是中国现代儿童文学研究的重要课题。他为儿童文学研究的学科建设做出了奠基性的贡献:为儿童文学研究确立了研究范围;选定了研究角度,即教育的角度与民俗学的角度。但周作人的儿童文学研究也存在局限性。     

故都的女儿们 凌叔华《古韵》与林海音《城南旧事》比较

本篇论文立足凌叔华与林海音的两部自传体小说(《古韵》与《城南旧事》),以二位女性作家的生平经历、创作联系作为切入点,作者认为凌叔华与林海音的自传体小说创作联系和相互影响反映出了女性作家对于这一文体创作的独特优势,两部小说立足北京的风土人情,以女性主义色彩及儿童视野为现代文学开拓出新的创作领域。     

DHL爱心背包行动 助贫困地区儿童满载梦想信心启航

一个书包有多重要？对于生长在城市的你我来说,书包和文具可能只是最普通的学习工具,但对于偏远贫困地区的孩子,拥有一个像样的背包、一支能写字的笔却成为奢望。     

笑容背后的虔诚

<正>乍一看,红!红袍子、红脸蛋的人儿。看,他们俩抱在一起笑得那么灿烂,亲如兄弟。再看,笑容背后那虔诚的人儿。藏区的孩子在天真中总有少许纯净,