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本文通过对幼儿园教育教学中,结合幼儿自身发展的实际需求,以多种形式的游戏化课程,促进游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合,全方面搭建适合幼儿成长的健康环境,为提升幼儿的行动力、想象力、创造力而不断前进,保障幼儿的健康成长以及快乐教育。 相似文献
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环境教育是我们幼儿教育工作需要不断研究的重要课题。近年来,坚持以人为本、以幼儿发展为本的教育理念,树立大教育观,对幼儿园、家庭、社会三大环境进行优化整合,给孩子营造一个快乐天地,把玩的权利还给孩子,使孩子在玩中与环境融合、对话、使孩子在玩中探索精彩的世界,使孩子在玩中体验成长的快乐,促进了其整体素质得到健康的发展。 相似文献
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家庭教育问题一直是备受关注的焦点,家庭是儿童生命中的第一所学校,而父母则是孩子的启蒙老师,家庭教育在儿童日后的成长和学习有着至关重要的影响。本文通过分析研究家庭教育对孩子教育的重要影响,提倡家长重视对儿童的学前启蒙教育,让家庭教育与幼儿园教育相辅相成,促进儿童的健康成长和学习。 相似文献
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随着社会经济发展影响与家庭需要,许多家长离开家乡涌向城市,丢下孩子外出闯世界。这使得留守儿童越来越多。留守儿童教育问题是社会关心的问题,也是教育者义不容辞的责任。一、关注安全,给孩子一个安全和谐的环境近年来,幼儿园事故频频发生,特别是校园砍杀事件,意外伤害己成为影响幼儿健康 相似文献
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儿童时期是人生的关键时期,这一时期所学的知识会对他的一生产生重要影响,对于3-6岁的儿童来说,声乐教育就发挥着举足轻重的作用。它有利于儿童探究意识的提升,有利于儿童自信心的养成,有利于儿童学习兴趣的培养,有利于儿童的自我控制情绪。同时声乐教育对于儿童美感的养成也发挥着重要作用。 相似文献