英语教学中的感化教育

人是有感情的动物,学生更是如此,作为英语教师,我们应充分认识到情感教育因素对学生学习和健康成长的巨大作用。解决情感问题有助于学生潜能的发挥,注重情感教育,可以帮助学生形成健康的心理,稳定的情绪和良好的道德情操。只有关注学生的情感,陶冶学生的情操,激发他们的学习兴趣,培     

合力促进学生心理健康成长

本文试通过分析当前中小学生中广泛存在的种种心理问题,并提出一些解决的方法,以此抛砖引玉,引起大家对学生心理问题的重视与研究,以促进学生身心健康发展。     

让幼儿在“感、想、动”中成长

<正>幼儿教育是基础教育的基础,它对于提高全民素质有着不可低估的作用。实施素质教育要从娃娃抓起已为广大幼教工作者所重视。俗话说:三岁看大,七岁看老,此话似为不实之词,但细细品味,也未必全无道理。就其生长,发育的各方面素质而言,以及对其素质的培养和开发的重要性而言,三岁看大,七岁看老还是颇有一些道理的。三至七岁的幼儿时期,正是他们身体发展、智力开发、习惯培养、情操陶冶的重要时期,幼儿教师在自己的保教活动中,认真实施素质教育,让每     

评析教师与家长的沟通

我园大班有一名感觉统合失调的幼儿,他不能融入正常的活动中,还经常影响其他幼儿,因此其他家长对他很有意见。一天早上,班主任和孩子的奶奶商量能否让他回家睡午觉。奶奶态度很生硬地说":我们没空!"说完扭头就走,班主任感到非常委曲。第     

偏差学生也有绽放的时刻

一个班级,总有一些行为偏差学生。行为偏差学生,不仅学习成绩差,而且生活习惯、个人性格都有与众不同之处。对某个问题,尽管教师早就指出,并反复强调,但他仍我行我素,同样的错误不断地犯。但这并不是说,这些学生就没思想、没知觉、没反应,就"无药可救"了。其实他们的心里也有成才的欲望,也有进步的要求,也有做人的自尊,我们必须寻找有效的教育对策转化行为偏差学生,使他们健康成长。     

《阳光体育运动》实验研究体会

我校《阳光体育运动》实验研究到如今已有一年了,在这一年的实验工作中,根据2006年教育部.国家体育总局和共青团中央为了认真贯彻落实"健康第一"的指导精神。目的要在全国亿万学生中掀起群众性体育锻炼的热潮,切实提高学生体质健康水平。学校是育人的场所,育人强调德智体全面发展。青少年儿童是祖国的未来、民族的希望他们的健康成长关系到祖国的富强和民族的昌盛。作为体育的学习者和传播者都为阳光体育的发展作出努力,把阳光体育作为推进素质教     

图说世情

泰国·清迈英拉拉琴第二届亚太水资源峰会5月14日至20日在泰国北部城市清迈举行,来自37个亚太国家的政府代表、国际组织、学术机构以及企业界人士共同出席了此次峰会。图为20日"领导人论坛"结束后,英拉即兴表演了一段民乐。     

2012APEC中小企业峰会在海南成功举办

12月8日-10日,由中国贸促会、海南省人民政府、APEC工商咨询理事会共同主办的2012亚太经合组织(APEC)中小企业峰会,在海南澄迈成功举办。今年,中小企业面临更加突出的困难,长期矛盾与短期问题相互交织,中小企业的发展面临着严峻的挑战。针对当前的问题,本届峰会的主题锁定"突破之路",围绕"资     

小学体育教学中如何渗透德育

本文通过体育教学特点的分析,以及对学校体育教学中德育内容的探讨,提出在体育教学中进行德育渗透的途径与方法,为同行在体育教学中开展德育渗透,理清思路,提供借鉴。只有不断的探寻渗透的方法,才能最大限度地发挥德育渗透的力度,促进学生健康成长。     

我所知道的八一子女学校

八一子女学校由来武汉八一子女学校是一所由人民军队在战争年代创办的红色学校。学校诞生在1948年解放战争战火纷飞的东北战场,经历了炮火与硝烟的洗礼,在革命摇篮中成长。学校创办人是时任东北民主联军副政委、中国人民解放军第四野战军政委的罗荣桓元帅。在他的关怀下,一批东北各战场及从苏联归来的我党我军干部子女和烈士子女,于1948年集中在哈尔滨东北民主联军总部,成立了"东北民主联军