浅谈岭南音乐中的大提琴即兴伴奏

大提琴音色浑厚、音域宽广,表现力丰富,在民族交响乐队的低音乐器声部中,发挥着举足轻重的作用。随着时代的进步发展与需要,要求大提琴演奏者具备即兴伴奏能力的技能。本文将在音乐审美性、民族音乐性、演奏技巧性的总体要求上,对大提琴即兴伴奏进行实践与探索。     

浅谈左手的音乐表现力

小提琴演奏技巧分为左手、右手两个部分。共同的目标则是让乐器发挥出自身最动听最悦耳的声音,产生优美的音乐。左手在音乐表现力方面,同样与右手担负着共同的责任,有着同样重要的地位和作用。富有歌唱性的小提琴的演奏是具有感染力的,甚至是感人的。用左手来体现音乐表现力,可以通过指法、滑音、手指的重音、揉弦的变化运用等来体现。     

厦门天字第一号汉奸李思贤

善于钻营 略有小成 李思贤,字乔卿,广东新会县人,早年毕业于福建法政学校。他曾经阅读旧笔记小说《埋爱集》,这部小说中介绍了一本专门传授诉讼技巧的书籍,名日《邓思贤》,受此启发,遂改名为思贤。     

菲尔·耐克和他的“耐克王朝”

富于创新的设计,迎合时代的潮流,驾驭流行的趋势,以及高超灵活的推销技巧,是耐克出奇制胜的法宝。     

三维动画艺术的审美分析

三维动画是一门依赖于科技的艺术门类,随着科学技术的不断创新而得到提高,是一门新兴的艺术类型,它的进入要求较为宽松,但要求较高的技术水平。三维动画通过艺术表现技巧和形式,呈现出立体变化的美,但需要在制作与欣赏的过程中同时加入自由的创造想象力。三维动画的制作需要较高难度的技术要求,贯穿于复杂的制作过程中,其作用在于充分利用科技的艺术表现形式,传递具有价值的信息,其信息载体表现为图形,增强这种信息载体的传情达意、与人互动,在互动过程中使人们的想象力得以发挥。因此,欣赏三维动画艺术,做一种提升人们对其理解能力和审美水平的重要方式和突径,具有重要意义。     

秦腔司鼓的击打效果与舞台效果的融合

秦腔司鼓是一种纯粹的民间艺术,作为秦腔表演的重要组成部分,司鼓在打击乐的表演中,对于整个演出具有“半个导演”和“总指挥”的作用。特别是在民间的表演,秦腔司鼓不仅辅助秦腔表演艺术更加有效地开展演出,对观众进行情感渲染,而且在演出的整体过程中,“锣鼓家伙一台戏”涵盖了打击乐的效果和舞台效果的集中体现方式。     

张启育人腾飞的两翼

没有健朗的翅膀,鸟儿便无法振翮高翔。同样道理,教育要腾飞,必然离不开情感与技巧两翼的张启。不带情感的育人难吐生机,缺乏技巧的育人易丧活力。因此,我们教师若想在育人园地里左右逢源,就得有情感的投入,就得有技巧的体现。     

浅谈初中语文课堂提问的技巧

教育家陶行知说：“发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。”可见课堂提问之与教学的关系是如此的重要。设计良好的提问,能开拓学生的思路,开发学生的潜能,培养学生分析、解决问题的能力和创新精神,优化教学效果,从本质上提高学生的综合素质。     

小学低年级班主任工作的技巧与方法

不知不觉中我已经从事班主任工作有十个年头了。在这十年里,有快乐,有烦恼,有探究,有不知所措,更多的是对教育工作的执着。选择教师这个职业,就要做一名不愧对事业,不愧对学生的优秀教师。就是这样的信念,使我全身心地投入教育事业。精于教书,细于育人,勤于科研。力求成为一名博学多识,学有专长的教师。现在我担任小学二年级的班主任,对于低年级的孩子来说他们更需要的是一个像母亲～样来关心、爱护他们的老师。我也正在扮演着这样一个角色。下面我就和大家聊聊我在班主任工作上的点滴体会。     

初中英语课堂提问的技巧

学生英语语用能力的现状随着时代的变革以及我国开放程度的深化,作为国际通用语言的英语重要性在学校和社会中正不断得到重视和加强,也在不断激发学习者以高度热情去学习。但毕竟英语是第二语盲,在课堂或是课外英语学习中,很多学习者往往花了大量的时间,背了大量的单词、语法和句型等,但一到英语的日常交流时,还是出现张口结舌的现象。这就表明,即使经过了大量的单词语法的训练,很多学习者仍然不能很好掌握英语在实际交际中的使用。随着经济的发展,社会的进步,英语显得越来越重要。因此,英语教师面临的教学形势越来越严峻。如何上好英语课呢？英语课堂如何充满活力呢？