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81.
路智勇 《中国文物科学研究》2010,(4):31-35,46
自"可识别原则"被提出之后,对其理解和运用的状况参差不齐,甚至出现偏差。本文指出文物保护修复中的"不可识别"是做不到的。提出了"可识别"在文物的使用人群对象、识别环境条件、识别技术手段、识别时效性等四个方面具有相对性的观点。并对选用可识别原则和把握可识别程度时需要考虑的因素进行了思考。 相似文献
82.
本文通过对企业社会责任档案的归档基本原则与归档范围的积极探索,以使企业社会责任档案的建立更趋规范和科学. 相似文献
83.
《中华人民共和国企业所得税法》已自2008年1月1日起施行。至此,《中华人民共和国企业所得税暂行条例》与《中华人民共和国外商投资企业和外国企业所得税法》所造成中国的外资企业与内资企业税负不公的现象得到终止。本文试从其历史发展过程进行分析,用税法公平的原则分析其前后利弊情况。 相似文献
84.
85.
班级是学校工作的一个基本单位,也是学生学习生活的基本单位,班级管理不仅包括学校领导对班级的管理和班主任对班级的管理,还包括学生自己的参与管理,这其中主要还是班主任的管理。本文拟就如何进行班级管理进行论述。 相似文献
86.
把活动课提高到课程设置的高度来认识与安排,这是国家教委颁发的义务教育阶段的《课程方案》中关于课程设置的重要改革内容之一,《课程方案》明确指出:“活动在实施与发展教育中同学科相辅相成。”这就从教学法规的高度明确了活动课同学科课同等重要。如何做到“相辅相成”?我想以小学数学活动课的开设原则与形式为例,谈谈个人的看法。 相似文献
87.
88.
实用性原则是指文化导入要注重与日常交际的主要方面紧密联系,对于那些干扰交际的文化因素,应该详细讲解,反复操练,做到学以致用。 相似文献
89.
90.
传统的英语课的教学目标限定在知识的掌握和运用上,课堂上教师也只注重英语知识的传授。新一轮课程改革的理念是要以人为本,创设宽松和谐的课堂氛围,着力开发学生的非智力因素,合理调节和充分利用情感原则,在英语课堂教学之中运用情感原则。 相似文献