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创设高效的语文课堂是我们需要认真研究的问题。精准的教学目标是创设高效语文课堂的前提,教学目标要全面,要有层次,落实要有力;优化教学结构是创设高效语文课堂的关键,要充分发挥教师的主导作用,努力探求既有集体影响又有个人独立探索的教学组织形式,要对学法进行指导;充分调动学生的参与意识是创设高效语文课堂的必要保证,导入要有创意,要不断创新教学方法和过程,逐步推进,增强信心,调动学习兴趣,从而提高语文教学的效率。 相似文献
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这是学好辨析病句这一部分的基础和关键。为了让学生便于掌握这部分知识,我认为学生手里应该有一本比较实用的复习资料。我选择的复习资料是《语文基础知识手册》,利用这一分类细致,将知识系统化处理的教辅,我先让从识别词性讲起。我认为,学生只有先了解了词性,知道了什么是名词动词形容词,什么是介词副词代词等等,才能有基础进一步理解并接受句子成分的划分,因为主谓宾有相对比较稳定的词性的词充当,如果分不出词性,那学生就无法分清句子主干,若分不清句子主干,就更无法识别成分搭配类型和成分残缺类的病句。 相似文献
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随着新课程的不断深入,对学生学习数学学习知要求不断提高。对班级学困生来说我们要转化他们,就要做到运用各种方法、转变观念、自我完善。实现学困生有所收获,学有所得。 相似文献
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公共事业管理专业教育教学不论是对该专业人才的培养还是对该专业的稳健发展都至关重要,总体上公共事业管理专业教育教学过程涉及到的主体主要有该专业所属教学院系、教师和学生三方,这三方的职责及其履行情况就成为探讨的关键所在。 相似文献
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