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今中华书局点校本《汉纪》(北京,中华书局,2005年)有关荀悦论赞部分皆称"荀悦曰",此误,应作"论曰"。《汉纪》早期传本如国图藏明人抄宋本、明正德本(1521)及万历本(1598),其中"荀悦曰"皆作"论曰",此为版本依据。 相似文献
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很多学生刚进入初中学习,对各学科都有着浓厚的兴趣,可是有的学生上数学课没多久,兴趣就慢慢消失,这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题,长期以来,教师们为保持学生的学习兴趣进行不懈努力。但师生双方进行教学活动的主要依据-教材,左右着教学改革和教学进程,直接影响着学生对数学学习的兴趣。而新教材内容安排新颖合理、生动活泼,对学生很有吸引力。只要教师教法得当,就能比较容易激发学生的学习兴趣。那么,面对新教材应该如何才能提高学生的学习兴趣呢?经过我的不断探索和实践,认为应该从以下几个方面入手。 相似文献
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由"化"字、"龙"字的个别见微知著谈到汉字规范中普遍存在的笔顺问题及笔顺规范的依据问题。汉字规范化中笔顺的规范工作较为薄弱,本文只提出问题,列出笔顺问题存在的几个方面,暂未发出解决对策,旨在引起语言文字机构重视笔顺,相关研究人员能提出更多更好利民实用的笔顺方针。 相似文献
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“以德治国”方略是以江泽民为核心的第三代领导集体在加快推进现代化建设的新的实践过程中,不断进行理论探索和理论创新的结晶。这一伟大方略的实施有其现实依据。首先是对社会主义精神文明建设实践经验的科学总结,其次是适应了市场经济的时代呼唤,同时也是治国方略臻于完备的客观要求。 相似文献
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志书的材料要记载得准确具体,科学地反映出事物在量与质上的历史和现状,就要充分发挥数据的作用。恰到好处地运用数据,能增强志书的科学性,提高志书的价值。但在实际运用中,有一些志稿数据运用得并不好,出现的问题较多,起不到辅助作用。有的数据本身不实,有的计算方法不当,有的统计范围、口径前后不可比,或盲目地抄总结报告、报表,或数据资料缺项断线,难以体现规律性,或校核不严,错误百出。甚至有许多人对这方面的认识不足、重视不够,造成漏洞百出,严重地影响志书的质量。对于这个问题,必须引起我们的注意,数据是志书的重要组成部分,如果运用得当,能使志书增添光彩。更好地为社会经济发展提供历史借鉴和现实依据。所以如何准确地运用数据,怎样利用数据使志书记述的事物得到深化,体现规律性,如何减少志书中数据的差错。避免自相矛盾,保持统一性,是修志中一个比较复杂的问题。 相似文献
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所谓二战遗留问题,是指因第二次世界大战而生成的、至今尚未得到根本解决的问题。我国史学界关于二战遗留问题(主要是日本侵华战争的遗留问题)的研究起步于20世纪80年代中期,到20世纪末已初具规模①。进入新世纪,随着新问题、新材料、新成果不断涌现,有关研究更加成熟和深入。这不仅极大地拓展了我国二战史研究的领域,而且为促进战争遗留问题的合理解决提供了历史依据,具有积极的现实意义。值此反法西斯战争胜利60周年来临之际,笔者对2000年以来国内史学界的相关研究成果进行了尽可能全面的回顾和梳理,以期对该领域的研究进展和特点作一个阶段性的总结。 相似文献
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战后中苏东北经济合作交涉研究 总被引:5,自引:1,他引:4
东北是战后中国诸多矛盾的交汇点,中苏、中关、国共所谓三国四方关系在此交织,极大地影响着战后中国的历史发展进程。战后中苏东北经济合作交涉,明为经济问题,但由于当时的特殊情况,暗又不可避免地与中苏、中关、国共关系以及国际国内政治的发展变化等纠缠一体,表现为政治、外交与国际关系问题。苏联强占所谓“战利品”,并要求经济合作,既无法理依据,又乏道德立场,且事关中国国家利益与民族感情,国民政府的拒绝应为正当。但实际上,国民党在战后东北所处为两难处境,如何既不失国家与民族利益,又维持其党派利益,需要高度平衡的政治与外交战略战术。而国民党对东北的政策基本上是被动应付,不能适应形势发展的要求。在此问题上,国民党徘徊在谈与不谈之间,前方与后方的看法有较为明显的差异,又不能恰如其分地协调一致,更因苏联对东北“过度之安全感”,使得国民党无论做出何等让步,苏联总是“猜忌不安”,从而不断制造麻烦。这又使国民党内对苏联的看法分歧不一,中苏东北经济合作交涉最后的失败结局也就事出必然。 相似文献
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城固洋县商代青铜器群族属再探 总被引:1,自引:0,他引:1
陕西城固、洋县自1955年至1990年多次出土大批商代青铜器(以下所引城固、洋县材料不再加注),依据历次简报进行统计,1955年至1976年城固出土490件,1980年至1981年城固出土75件,1986年城固又征集了5件商代青铜器,1964年至1990年洋县出土65件,两地商代青铜器总数已达635件。引起了学术界广泛关注,许多学者撰文对其进行研究,提出了许多创见,观点尚有分歧。 相似文献