从改善民生、革新行政到议员政府、普及教育--蒯光典政治思想述论

晚清变法潮流中,蒯光典是一位极富现实感的人物,与理论先行的康有为诸人不同。其政治思想可分前后两期:前期旨在改善民生、革新行政;后期则以议员政府、普及教育为归宿。在民生方面,主张减轻农民负担,权力退出商业运作;在革新行政方面,则主张“定则例”,即行政必须公开与透明。光典深知,为政之要在于政府与人民互相监督。经多年阅历及欧洲之行,终于得出结论:即英国式议员政府与普及教育、公共卫生二项最是根本,乃“周情孔思”。更以为,教育之目的绝非仅是培养精英,而必须提高全民素质;教育之内容则不在某一类的学说,而在基本的、科学的知识。如此看法,显已越出了士大夫传统之见。     

经历 体验 探索 创新

正通过对新教材的教学实践,我越来越多的体会到新教材的魅力,它既是让学生在数学学习中体验到数学与生活的联系、经历知识的形成过程、探索数学知识的规律、解决问题的创新意识,更是让教师在教学中重新经历和体验学生获得知识的喜悦、不断探索和反思、进一步探索学生掌握知识的形成规律、在学生独到的见解中,使教师的教学方法也有所创新。下面我就以北师大版"乘法口诀(一)"中"做家务"一课的两种教法谈谈这一体会。     

深入探究课本例习题 引入竞赛数学辅导

数学竞赛的辅导和培训无疑是激发学生的数学学习兴趣,培养提升学生的数学能力的良好途径。然而当前有些奥数课本对知识的编排存在误区,许多编者把知识前置作为乐趣,轻易将规律性的东西交给学生,强调对竞赛问题的解答的模仿和训练。这样做只会剥夺学生思考的机会,时间一长学生必定对数学失去独立思维能力,产生畏难情绪,这与数学竞赛辅导初衷背道而驰。     

欲扬先抑写作手法例谈

【一技】"欲扬先抑"是一种人物描写技巧,指作者本来要大力赞扬的对象,在文章开始的时候却贬抑他,等到时机成熟的时候再颂扬他,即作者对描写的对象先有某种看法,后来由于某种原因而否定了原来的看法,得出一个     

历史新教材课前提示在教学中的作用

新教材的课前提示导入新课,有助于激发学习兴趣;作为教学提纲,简明扼要教学内容;有利于突出教学重点和难点;作为阅读提纲,有利于学生自主学习;作为问题导引,有助于促进学生思维的发展;作为课后小结,有助于学生整体把握课的内容。     

静怡轩的建筑渊源及其复原设计

静怡轩是紫禁城建福宫花园中一座建于乾隆七年(1742年)的建筑,1923年毁于火。作者通过对大量文献、实物资料的研究,结合对建筑基址的考察,阐述了静怡轩的渊源和发展,认为静怡轩仿建于圆明园西峰秀色的含韵斋,圆明园西峰秀色又仿自杭州西峰秀色,而故宫宁寿全宫现存的景福宫则仿自静怡轩。景福宫因此成为今日复原静怡轩的实物依据。综合对景福宫建筑和静怡轩基址中台基、踏跺、柱础的考察,作者认为静怡轩应是一座面阔五间,周围廊,三卷棚勾连搭歇山式屋顶,绿琉璃瓦黄剪边,斗升云交麻叶斗,苏式彩画的建筑。     

宋代的田宅交易投税凭由和官印田宅契书

本文对宋代的投税凭由和官印田宅契书做了考述 ,认为田宅交易纳税后所给投税凭由 ,实乃后世“契尾”之滥觞 ;认为官印田宅契书不是买卖双方成交时所使用的契约标准文本 ,而是政府用来行使管理职能 ,监督买卖双方合理缴纳税租 ,公平履行赋役义务的法律文书 ,也是证明田宅交易合法性的凭证。     

《新方志纠错百例》评介

修志必须讲求志书质量,因为“质量是志书的价值所在,是志书的生命”(李铁映：《在全国地方志第二次工作会议上的讲话》,1996年5月)。为此,当代方志界在理论研究和修志实践两个方面,竭尽心智,披肝沥胆,认真探索,开拓创新,取得了很大成绩,在第一轮修志中编纂出版了一大批质量上乘或质量较好的志书。现在,第二轮修志又在全国各地陆续展开,如何在第一轮修志成就的基础上,进一步提高续修方志的质量,这是当前全国志界同仁共同关注的重要课题和面临的一项重要任务。在这样的情势下,方志出版社适时出版了中国地方志指导小组办公室编的《新方志纠错百例》(以下简称《百例》)一书,是分外引人注目的。     

由一类特殊的占辞刻写现象谈甲骨刻辞的重刻——从《合集》1075中的刮刻谈起

甲骨文典宾类刻辞中存在一类正反面刻有相同占辞的特殊现象,造成这一现象的原因是,反面占辞是实际占卜过程时应验之前的记录,先于正面占辞刻写,而正面相同内容的占辞则属于应验后的重新录刻。