让学生知道数学知识的来龙去脉——《约分》教学设计

正教学活动中,经常出现学生能够说出知识的内容,在做题中却不会应用的现象,令老师们不解。诚然,学生是能说出各部分知识的具体内容,但是,学生并没有真正理解每一部分知识的含义,也不知这些知识的应用范围,更不会将这些知识相互联系起来,只能是背一套,做一套。那么该如何解决呢?我认为,让学生知道数学知识的来龙去脉是解决问题的办法,即在教学中不仅要让学生参与数学知识的形成探索过程,知道数学知识的"来龙",更要让     

唠叨也是爱

正时间像飞箭,不经意间已经过去了十年。在这已流失的日日夜夜里,婆婆每天那句唠叨,使我记忆犹新。每天上学时,婆婆总要拉着我的手,帮我背书包,送我到学校门口。看到年老的婆婆背着我的书包感到吃力,我主动提出要自己背书包时,可她依旧摆摆手,理理书包背带,继续向前走。不仅如此,每天走到校门口,当我背着书包,兴     

父爱如山

正记得三年级时,我自信满满地对爸爸妈妈宣布:"我可以自己上围棋课了!"妈妈听了,连连摇头,担心地说:"马路上车子那么多,你一个人走太危险了!"爸爸给我一个鼓励的眼神,对妈妈说:"女儿已经不是小孩子了,让她自己去吧。"妈妈这才答应了。星期六,要去围棋学校了。这时爽快的爸爸却唠叨起来,在路上不停地叮嘱我,别坐过站,下车时注意脚下,过马路要左右看看……我不耐烦地点点     

那一刻,我终生难忘

正爱,是人世间最美好的东西。它可以让生活充满幸福;它可以减轻苦难带来的折磨;它甚至可以挽回鲜活的生命。而那一刻,因为有爱,让我终生难忘……2007年的一天,天空飘起无数的雪花,冰雪覆盖了大地。我们的汽车正在开往老家的路上。突然,前方竟是一片车海,一眼望不到边,我们被冰雪堵在了长江二桥上!一小时,两小时……八个小时过去了,已是深夜。大家都陷入了绝望与无奈。我们会一直被堵在这儿吗?我已经八     

捉蚂蚱

正今年中秋节,我们全家回到了老家过节。老家那里有很多田地,田地里有很多蚂蚱,于是,我们和爸爸商量,第二天去捉蚂蚱,为民除害!第二天一大早,我拉着爸爸和妹妹的手飞奔向了田地。说起捉蚂蚱,爸爸也算是老手了,只见他拿着一根木棍一点一点拨弄。忽然,一只轻巧的物体从草丛中一跃而起,很快消失在田地中。是一只蚂蚱!我急忙跑过去,左顾右盼了许久,才发现这个家伙正趴在一棵草上发呆呢。我悄悄蹲下身子,一把抓住了它。只见它全身深绿色,后腿极长,还有一对只能助它飞几米的翅膀。大功告成!我乐滋滋地把蚂蚱放入矿泉水瓶中。这时,妹妹招呼我过去,原来     

温暖的手

正从小到大,我遇到过许多不同风格的老师。但是,给我印象最深的是三年级班主任兼教英语的李老师。李老师个头虽不高,看起来也很寻常,但她却有着一颗能感化人的心。那时,虽然我的英语成绩也和现在一样,算得上是班级的佼佼者,但我课堂举手发言那可是难得一遇。唯独在公开课或有老师来听课时,我才会勉勉强强地举起小手。李老师把这一切都看在眼里,记在心里。"要不是他连续几次考试都得了满分,我还注意不到这同学呢!"李老师曾经这样评价我。让我印象最深的就是那节既普通又特别的英语课了。     

那浓浓的母爱

正我的妈妈是个热心肠的人,经常帮助邻里解决问题。但她对我却非常严厉,邻居们都经常听到她教训我的声音。有时,我被妈妈训得委屈极了,忍不住边哭边想:她到底是不是我的亲妈妈?直到经历了那次高烧之后,我才深刻地感受到了妈妈那浓浓的母爱。记得那是去年的暑假,我和妈妈回老家,因为水土不     

尊重他人,你也会很快乐

正生活中,谁都想获得他人的尊重,自己却总不愿意低下自己高昂的头颅。因为他们不明白,只有你热情地为他人撒下一丝雨露,他人才会给你带来一片美丽的绿荫。名人都能够这样做,何况我们这些以青春名义前行的学子呢?杰米·杜兰特:被掌声感动杰米·杜兰特是二十世纪最杰出的艺术家之一。有一次,他被临时邀请参加一场慰问第二次世界大战     

绚丽的春天

正我爱那夏日的似火骄阳,爱那秋天漫天金色的落叶和凉爽的秋风,也爱那银装素裹、冰天雪地的冬天,而我最爱的是那繁华争艳、炫丽无比的春天。我仿佛已经看到春姑娘迈着轻快的脚步,挥动神奇的画笔,为天空、为大地、为小草、为花儿……涂上炫丽的色彩。那么,春天究竟是什么颜色呢?     

春暖花开的梅花山

正春天,万物复苏,冰河解冻。轻风染绿嫩柳,暖阳催开梅花。春天正是咱们南京人去梅花山赏梅的季节。周日,我和妈妈来到梅花山赏梅。一到梅花山,我就被满山盛开的梅花迷住了。放眼望去真是一片花的海洋,梅花的颜色五彩缤纷:有红的、有绿的、有粉的……看得我眼花缭乱。