那些人和事——人物类考场新素材

我们总喜欢仰望那些成功人物的夺目光彩,却总是忽视了探究其成功背后所付出的努力与艰辛。如果你是一个志存高远的人,如果你是一个情感细腻的人,如果你是一个善于思考的人,站在他们的身边,你的心里也会开出美丽而幸福的花儿。     

秋意正浓

“飒飒秋风起来时,卷着片片黄叶。在街道和巷子里吹。它们毫无目的地窜向东街,游向西巷。枯叶略显疲惫,但又无奈地随波逐流……”我眼中的秋天是沉稳而又低调的,不像春天那么花枝招展,也不像夏天那样聒噪炎热,更不像冬天那么孤傲寒冷。     

2014年北京市中考作文命题解析与佳作选评

【中考真题】根据题目,按要求写作。从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。题目一：读书学习,科技制作,文体爱好,社会实践……这里,一定会有属于你自己的世界。这个世界,陶冶你的性情,提升你的境界,请你以“这里有属于我的世界”为题目,写一篇文章。     

中学语文作文个性化教学的思考

正著名诗人艾青说:"各种各样的花,都有它自己的模样。"的确,祖国的花朵们每一个都有着自己不同的成长经历、不同的性格、不同的喜好、不同的价值取向和不同的审美趣味,因此,在他们的个性表达上本应该是不同的,但是在应试化教育的取向和老师模式化教学的引导下,每个花朵似乎都要变成了一个模样。我们经常能看到这样的文章:写小孩天真可爱时,必是长着一双水灵灵的大眼睛,笑起来,脸上露出一对可爱的小酒窝;写母亲的伟大时,必是在一个     

以陶为师,与时俱进,幼儿数学教育生活化初探

正新《纲要》中也明确指出,教育内容应"贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验和视野",教育活动内容的组织"应考虑幼儿的学习特点和认识规律,寓教育于生活、游戏之中"。这与陶行知"在生活里找教育,为生活而教育"的观念相当吻合。所以我们可以结合幼儿的生活环境,根据幼儿的认知特点,创设生动的数学情境,使幼儿亲身体验到数学就在自己身边,身边到处存在着数学问题,使数学教育不再单一、不再枯燥无味,让     

分层自主作文课堂要实现三个转变

分层自主作文课堂要真正成为民主、平等、和谐的人文课堂需要实现三个转变:转变一刀切作文教学方式,转变一条龙教师承包模式,转变一言堂课堂活动范式。做到客观分层、培优扶差,看重主体、重视个性,师生互动。     

写好心中的“第一次”

正教材原题我们都有过"第一次":第一次读书,第一次看动画片,第一次自己出远门,第一次帮妈妈做事……请以"我的第一次"为话题,自拟题目,写一篇以记事为主的作文,不少于500字。"世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。"这是法国著名雕塑家罗丹的名言。人从出生开始,就要经历许多的第一次。如此众     

非物质文化遗产中作文资源的开发和利用

非物质遗产中存在着丰富的作文资源,它对于培养学生积极的人生观、价值观有着十分重要的意义。从非物质文化中开发作文资源体现了新课标的要求。本文探讨从民风民俗、时令节庆、民间艺术、传统手工艺等非物质文化遗产中开发利用作文资源的方法和途径。     

海洋与楚才作文竞赛

现任武汉国际中小学生楚才作文竞赛组委会秘书长兼办公室主任的海洋,是楚才作文竞赛的发起者,也是20年来楚才作文竞赛矢志不渝的推动者和坚持不懈的主持者。楚才作文竞赛能发展到今天这样的规模和水     

哲学的民族性及其在教学中的应用

本文在阐述哲学的民族性的基础上,对结合民族素材讲授哲学原理作了肯定的回答,并就如何结合民间故事、民间寓言和民间谚语等民族素材讲授哲学原理进行了有益的探索。