浅谈如何提高写作能力

<正>教育家叶圣陶曾说:"生活犹如源泉,文章犹如溪水,源泉丰盛而不枯萎,溪水自然奔流不歇。"可见,生活是创作的源泉。作文教学不能局限于课堂上讲授作文方法,更重要的是要引导学生热爱生活,参与生活全身心地投入学习、观察、体验生活。从丰富的生活中,唤起学生表达的欲望,提高学生的写作能力。1、接触生活,指导学生观察教育家叶圣陶说曾说过:"生活是创作的源泉。"学生每天都在接触生活,但他们的作文却很空洞,这不是说学生没有观察,而是在观察时没有得到有效的指导。可见,在指导学生观     

浅谈如何激发小学生的作文乐趣

小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读和写作能力。而要想提高小学生的写作能力,必须通过激发学生的乐趣入手,才能有效地激活学生的思维,让学生乐于动笔,从而提高他们的作文能力。     

从语言平淡到美不胜收——2013年湖南省长沙市中考作文升格指导

【写作指导】两道题,一题为命题作文,一题为半命题作文。第一题看似简单,写出特点却并非易事。比如你是否有过那种刻骨铭心的痛苦经历呢7这种经历是学习的失利事件,还是友情的曲折经历呢？如果有这些素材与生活的积累,以此题为写作内容不错。第二题看似复杂,可如果找到了思路,容易出彩。比如人人都说昙花一现不好,因为花开的时间太短。     

正能量催开生命之花——2014年最新热点考场素材

有些人的成功,看似辉煌,然而透过其光鲜的形象,你却不难品出其人生的苦涩。其实,生命的轨迹并没有太大的差距,只是他们更懂得坚守,耐得住寂寞。走近他们,我们需要的不仅仅是欣赏,更需要汲取奋进的正能量。     

书香作伴

午后的阳光慵懒地洒在窗台上,没有风作伴,它显得沉闷而忧伤。我托着下巴,慵懒地看着阳光,让思绪漫无边际地飞扬。     

雨中送别

每个孩子都是一只小小鸟,我们的成长少不了父母的呵护,无论我们飞得多远,也飞不出父母爱的港湾。——题记     

你的地盘你做主

这是一片专属于你的天地! 有个性,有梦想,不喜欢规则,不尊重现状,横行不霸道的你,不管你是小清新,还是文艺范,抑或是苹果派、菠萝派,等等。你都可以在这片天地尽情挥洒属于你的精彩!     

有一种爱叫放手

被我们设计的孩子 朋友聚会,话题不知不觉又扯到孩子身上。我们这个年龄,有的孩子还在上学,有的已经工作了。     

仅有梦想是不够的

年华不容追悔,梦想是否仍在。 不过才十五岁的年纪,却早已更换了不少梦想。这想必是在提醒我：仅有梦想是不够的。     

来信的故事

在我六年的小学生涯中,有许多事情都已经淡忘了。唯独有一件事,让我铭记在心,终生难忘。