浅析国内体育旅游状况与发展趋势

本文从体育旅游的概念与特点入手,探讨了我国体育旅游的现状以及以后的发展趋势。体育旅游作为一种新兴的旅游形式,改变了人们的消费观念,生活方式。从中国改革开放以来体育旅游产生的必然性谈到现在的旅游体系发展的逐步完善。在关注和享受它来给我们的乐趣的同时,也应该为我们国家旅游业的发展和壮大做出贡献。     

浅谈在体育中渗透心理健康教育

随着社会的发展,心理素质的地位和作用日趋突出,体育对心理健康的积极作用的研究越来越得到重视入。未来人才不仅要掌握现代化的科学技术,具有较全面的能力。而且要有强健的体魄、健全的人格、健康的心理素质。因此,在科学教学中有效的开展心理健康教育,是教育工作者的一项新课题。     

对初中体育教学中耐久跑的认识

耐久跑是初中阶段体育教学重要内容之一,能培养持久奔跑能力和速度耐力,通过耐久跑的练习,可以增强学生的心脏和呼吸的能力,还能培养学生的意志品质,对促进学生的身体健康、心理健康,增强学生的体质都具有重要的作用。     

职业高中体育教学刍议

为了适应时下“素质教育”的要求,充分发挥体育教学在职高教育中的地位与作用,本文拟从当前职高体育教学活动课程设置、教学组织形式和教学评价标准诸方面存在的问题出发,提出相应的改革思路,为尽快构职高“健康教育”教学体系提供参考。     

初中体育学习评价思考

一、体育与健康新课标学生学习评价的内容与特点 1．学习成绩评定的内容 （1）体能——与不同学习水平相关的体能项目。（2）知识与技能——对体育与健康的认识,科学锻炼的方法,体育技战术知识与运用能力,有关健康知识的掌握与运用。与不同学习水平相关的运动技能水平及运用情况。     

体育教学中的艺术

在全面提倡学生德,智,体,美,劳,全面发展的今天,随着全民健身计划的推广和终身体育思想在学校的传播,学校体育扮演着重要的角色。而体育教师是体育教学的策划者和领导者,所以体育教师的任务则显得尤为艰巨。体育教学是实现学校体育目的任务的基本途径,也是当前实施向素质教育转轨的重要方面。它是指在体育教师和学生的共同参与下,通过运用适当的方法,指导学生掌握体育和卫生保健知识,基本的运动技术和技能,增强学生体质,培养体育能力和良好的思想品德的一种有组织的教育过程。     

体育教学中如何培养学生良好的锻炼习惯

在体育课堂教学中,培养学生良好的锻炼习惯,对提高课堂教学效果,培养学生终身体育能力,促进学生身心健康地发展有着重要的意义。因此,体育教师在课堂教学中,应重视培养学生良好的锻炼习惯。     

体育教学中“合作学习”教学方法探析

合作学习作为体育课的一种教学方式,能有效地解决教师面临大班级授课制与新课程学习方武要求之间的矛盾。文章介绍了合作学习的起源与发展,分析了在体育教学中合作学习的分类与使用。结合当前中小学课堂所采用的合作学习方式存在的问题。提出了相关建议。     

新课标下体育教学中的健康教育

随着体育教改的不断深入,学校体育要树立以人为本、健康第一、突出“健康”的教育理念,当务之急是教师要加深对新课程标准的理解,提高自身知识、能力水平,从而提高驾驭新课程标准的能力,才能丰富学生的体育健康知识,使学生在得到身体锻炼的同时,也得到了健康教育。     

浅谈新课标下体育教学的创新

创造教育学认为：创造性是人性的重要特质,教育应该是实现人的创造性价值,人人都有创造性,人生的最高追求是创造性的自我实现,即人的潜能的发挥。教师的工作对象是充满活力的、动态发展的儿童和青少年,因此教师必须具有创造意识,进行创造性工作,最大限度地发挥教育的影响力．提高育人的效果。体育与健康教育作为素质教育的重要组成部分,必须将培养学生的创新思维和实践能力放在重要位置上,因为只有如此,体育与健康教育课程的价值才能得以充分的体现。那么,新课标下体育与健康教育的教学如何创新呢？