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在当今信息化主宰的时代,信息技术融入教学活动已成为必然趋势,因而,我国教学改革的一项重要内容就是利用信息技术提高教学质量和效益。在高校教学改革进程中,将实用性强、针对性强、效果显著的信息技术融入高校体育教育中来使我们面临的亟待解决的新课题。 相似文献
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根据大学体育教学的特征,本文设立了两个层次的体育课教学质量评价指标体系,并用AHP作为教学质量的评价指标,合理确立每个评价指标的重要分数,进一步依据全面模糊评价理论确立评价指数。其信度和效度通过应用案例加以证明,说明她是一种科学、合理、简洁的体育教学质量评估体系。 相似文献
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目前,国家对于初中生的体质健康越来越重视,体育中考也已经历了多个年头,在某种程度上对于学生参加体育活动,进行体育锻炼起到了督促作用。但是在实际操作过程中还是会存在一定的问题。社会上对于体育中考的实施也存在着争论。本文从学校、体育教师、家长和学生的角度入手,对当前实施体育中考的认识所存在的误区入手,来探讨一下中考体育的科目的设置问题。 相似文献
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本文通过梳理乡村振兴战略视域下武陵山片区乡村体育旅游价值,分析武陵山片区乡村体育旅游发展存在的问题,提出乡村振兴战略视域下武陵山片区乡村体育旅游发展策略,以期推动当地乡村体育旅游的可持续发展。 相似文献
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高中体育新课程标准教学,在全面贯彻素质教育中的成效,学生的心理健康和生理健康的效应,发展态势。高中体育新课程标准教学中的新理念,新方法和解决问题的措施。通过实验而引发出的值得思考和进一步深入探索的若干问题。以上是本文的中心思想。 相似文献
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改革开放以来,我国体育教学取得了举世瞩目的成绩,但纵观教学整体效果,目前许多体育教师仍受以竞技为中心的教学思想影响,在实践教学方法上仍停留在以传授运动技术为目的的方式方法上,基本承袭讲解、示范、练习的传习式教学方法。这也使许多体育教师在新课程的教学中,对新课程众多要达成的学习目标感到困惑和不适应。 相似文献
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长期以来师生就有着良好的体育传统,不仅参与的意识强,而且体育氛围营造得好,良好的社会人文环境,特有的文化底蕴和体育氛围使得传统和非传统的体育活动始终是校园体育文化的重要部分,这也是时尚体育赖以生存和发展的强大动力所在。 相似文献
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乡村振兴是乡村经济、社会、文化、体育等各个方面的全面振兴,是新时期乡村建设发展的基本依据,也是全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的基本实现要求。乡村体育旅游是多种产业在乡村发展的融合,是推动乡村振兴发展的重要业态。本文在明确乡村体育旅游助力乡村振兴发展的价值基础上,分析陕西省乡村体育旅游发展现状,结合实际存在的问题提出乡村体育旅游助力乡村振兴发展的优化路径,以此为乡村体育旅游产业规划、项目运营提供参考,为实现乡村振兴起到应有的促进作用。 相似文献