高职院校会计专业职业道德教育研究

会计人员缺乏职业道德带来了会计信息失真,给企业和社会造成了巨大损失。本文分析了当前我国高职院校会计专业职业道德教育中存在的主要问题,并提出了相应的解决途径,以期为会计人才培养提供有益借鉴。     

试析会计信息有意失真及遏制途径

当前我国部分出版企业会计信息失真的基本特征主要表现为会计信息有意失真。在外部约束难以实现时,企业经营者便能够与会计人员勾结,受自身利益最大化驱动,往往任意操纵会计选择。实行会计委派制是遏制会计信息有意失真的有效途径。     

会计档案管理工作存在的问题及对策

本文主要阐述了目前会计档案管理工作存在的问题及根据会计档案管理办法如何解决这些问题的对策。     

浅议加强会计档案管理工作

本文主要论述了会计档案管理工作中存在的问题,会计档案的作用,以及新时期会计档案人员应具备的素质,并就如何加强会计档案管理提出了措施和方法。     

电算化环境下会计档案信息的安全管理研究

本文通过分析会计电算化对会计档案信息管理的要求,针对电子会计档案的特点,提出电算化环境下加强会计档案信息安全管理的几点建议。     

财务会计基本理论结构

财务会计理论框架是构建会计理论体系和指导会计实践的基础。本文从财务会计基础理论、会计应用理论和会计环境理论三个方面,分析了会计目标、会计假设、会计原则、会计要素、会计方法、会计实践等及其相互关系,为财务会计理论、会计实践以及会计理论与会计实践的相互结合奠定了一个基本的理论框架。     

论推行会计委派制

实行会计委派制,是将会计管理,会计监督与反腐倡廉等有机结合起来的有效途径。从近几年会计委派制的试点来看,其他暴露出一些问题。主要是委派会计人员的经济利益与所在企业脱钩,权责利不匹配,难以发挥其应有的职能,需要不断完善会计委派制度,提高对会计委派制的认识,明确会计人员的职责权限,制定与会计委派制相配套的管理制度,提高会计人员素质。     

论高职院校《基础会计》教学改革

《基础会计》是会计学专业、财务管理专业及其他相关专业的一门重要的专业基础课程,是会计学习者的入门课程,也是进一步学习和理解后续各门专业会计课程的先修课程,它具有极强的理论性、技术性、实践性和应用性。对于高职院校的初学者而言,他们基础参差不齐,又由于基础会计属于一门全新课程,复杂、空洞、难以理解,甚至预言表达与以往学习过的课程迥异,从而导致入门难。如何使学生在短时间内理解、掌握会计基本原理、基本方法、基本技能,使"不想学"变为"我要学",使学生学习会计成为一种乐趣,是每一位会计教师一直探索的问题。对此,本人结合多年的教学经验,提出几点建议。     

素质教育体制下中职会计教学研究

教师在进行会计专业教学时,应考虑到会计课程的是一门实用性较强的学科,所以把教学的重点放到理论基础上的同时,也要加强培养学生的创新和实践能力,以便逐步向素质教育转化,取代传统的应试教育。那么下面,我们就来探讨一下目前中职会计专业存在的问题,现状以及解决的办法。     

关于会计与财务管理的关系问题

关于会计与财务管理的关系问题，虽然人们争论已久，但从未形成一个统一的观点，对此，我谈一些粗浅的看法：