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区域创新中心建设对区域创新资源整合优化,发挥区域创新优势意义重大。研究运用最邻近距离、核密度估计、探索性空间分析等方法,分析浙江省区域创新中心空间分布、聚类特征及影响因素,得出以下结论:2013年浙江省区域创新中心空间分布整体呈现"周边少,中心多"的态势,空间点分布呈现凝聚特征,空间核分布存在明显不均衡现象;各县市区域创新中心空间分布同样呈现集聚特征,且存在明显的高值与低值集聚;区域创新中心的建设与发展需要市场各级主体的共同合作,同时还受到区域创新能力、经济发展水平、产业集群优势、政府政策因素以及空间邻近效应的影响。 相似文献
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民国27年(1938年)2月,抗战处于极度艰苦阶段,京沪已相继不守,武汉保卫战序幕行将揭开,同时第二期全面抗战工作亦正在作积极准备,这个艰巨伟大的历史任务,由陈诚(辞修)将军及湖北全省父老负荷。 相似文献
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党的十六届三中全会提出“完善市场体系,规范市场秩序”的改革任务时特别指出:“废止妨碍公平竞争、设置行政壁垒、排斥外地产品和服务的各种分割市场的规定,打破行业垄断和地区封锁。”招标投标,这一以竞争择优为基本属性的交易方式,是推进上述改革任务的一个有效手段。充分认识招标投标在我国市场经济中的作用,完善政府管理招标投标的环境,将促进招标投标的健康发展,推动市场经济体制改革的深入,加快全国统一的现代市场体系的建设。 相似文献
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港口体系演化的影响因素及驱动机制分析 总被引:1,自引:0,他引:1
区域港口体系的结构和层次是不断变化的,根据各港口功能和作用的大小不同的变化,港口体系演化变现为集中化发展和分散化发展两种趋势。影响港口体系演化的因素很多,具体可归纳为技术进步因素、区位因素、航运市场因素、政策和政治因素四类。在集装箱革命之前,区位因素是影响港口体系结构的主要因素,而集装箱化之后,新技术的应用、航运市场在港口体系层次变化中的作用越来越明显。政策和政治因素是港口体系发展的背景因素,其影响力一直较大。最后通过构建港口体系动力模型,详细阐述了各个因素对港口体系演化的影响过程和驱动机制,分析了不同因素对于港口体系集中化和分散化发展的促进和阻碍作用。 相似文献
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从大学英语教学大纲的变化看教学理念及教学法的变化 总被引:1,自引:0,他引:1
英语教学大纲是在一定的教学理论指导下制定和修改的,不同历史时期制定的大学英语教学大纲,都能反映出当时社会发展对大学英语教学的需求,都能折射出当时流行的外语教学思想。本文对中国改革开放以来制定的大学英语教学大纲进行比较,分析了各个大纲制定或修改背后的外语教学理念及教学法的变化。 相似文献
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基于目前地方本科院校英语专业英语语言学课程的教学困境,本文从学习者自身的角度切入,分析造成英语语言学课程现状的原因,说明将任务型教学模式运用于英语语言学教学的必要性、可行性和重要性,旨在提出改善英语语言学课堂教学效果的有效办法。 相似文献
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本文结合作者近几年的研究和实践,对微格教学的发展和特点进行了阐述,探讨了微格教学在英语教学法课程中的应用策略,提出了英语课堂教学技能微格训练模式。针对本院的应用情况,对微格教学在英语课堂教学技能训练中出现的问题进行了分析思考并提出了对策与建议。 相似文献