自贸港背景下海南旅游资源在职业教育中的育人价值和实现路径

海南职业院校的育人目标应立足本土,为自贸港建设输送具有区域认同感的人才。而一省的旅游资源往往集中体现了当地最具代表性的文化、景观、精神和生活态度,极具育人价值。如何挖掘海南旅游资源的育人价值,使其服务于海南省职业教育和自贸港建设？本文根据旅游资源和职业教育的融合点,分析海南旅游资源在职业教育中的育人价值,并探讨旅游资源育人价值的转化路径。     

基于顾客让渡价值的长白山风景区营销研究

营销对景区拓展市场、增加客源,进而提高经济效益具有重要的作用,因此旅游景区准确研判行业发展趋势和客源需求,分析营销中存在问题并调整对策是非常必要的。文章以吉林省5A级景区长白山风景区为研究对象,依据让渡价值理论,分析长白山风景区营销存在的问题,进而提出针对性的长白山风景区营销策略,以期提升景区的营销业绩与效率,为其他景区发展提供借鉴。     

谈东京城、东京陵的开发与保护

本就辽阳东京城、东京陵两处后金物的问题,提出“开发旅游资源、带动经济发晨、促进物保护”观点。一、概述了两处物的基本情况和重要的历史价值;二、从开发旅游资源角度分析了开发两处物的有利条件;三、提出在坚持保护物的前提下,深入提示历史化内涵,科学合理地增设旅游服务项目,做到物保护与旅游开发协调发展的规划设想和几个原则。     

民国《全国银行年鉴》编辑出版探索实践及价值启示

伴随着中国现代银行体系逐渐成熟、银行业在国民经济中的地位日益凸显、图书市场对专业银行年鉴需求不断扩大,民国时期中国银行利用自身在资料积累、查找和调研等方面的便利以及自身的专业水平,面向银行家、学者等读者群体推出了4卷《全国银行年鉴》。这些年鉴在内容上别具一格,在营销方面走市场化道路,无论是社会价值和经济价值都取得了较大的成功。以史为鉴,借鉴民国《全国银行年鉴》的编辑出版经验,对于提高当前我国行业年鉴和部门年鉴的质量,增强行业年鉴和部门年鉴的社会价值和经济价值等有重要意义。     

故宫的价值与故宫博物院的内涵

故宫与故宫博物院密切相关,对故宫价值认识的程度,影响着对故宫博物院内涵的理解与功能的定位。故宫人对文物及其价值的认识有一个逐步深化的过程。博物馆不只是收藏“人类和人类环境的见证物”,更要在收集、保护、研究和传播上下功夫。故宫的古建筑不只是一个“壳”,更是中华传统文化的一个载体和标志,也体现了建筑艺术中各民族文化的交流和融合。在反映宫廷历史文化方面,故宫及其藏品可称为是明清皇家生活方式的标本,值得深入挖掘、整理和利用。从传统的古物概念扩展到保护文化遗产,是故宫人对故宫价值认识的一个飞跃,故宫不仅要保护有形的,而且要高度重视、努力抓紧保护无形的文化遗产。     

从历史轨迹看“以史为鉴”的得失

“以史为鉴”是历史学被高度政治化的1体现。结合中国古代史的发展轨迹做考察,就必须承认,“以史为鉴”可以导致两种不同的社会效用。正面效用,用作前车之鉴,直接导致了周、西汉、唐盛世的出现;负面效用,以防弊致弱的方式,影响到东汉、西晋、北宋等朝代的立制不良。对造成这两种不同效用的原因,应该正视和探讨。     

宋代题跋窥探——以苏、黄、米题跋为例

通过对题跋定义的了解,找准书迹题跋的定位及宋代题跋兴盛的原因。再从苏、黄、米之间的相互题跋研究,窥探书家之间书法风格的品评标准、书风的高低;米友仁对米芾其书迹真伪的鉴定;及题跋中透漏出他人的书学取向;使我们多方面了解苏、黄、米,也得出宋代题跋的价值。     

高中语文教学中“微课”的应用价值与策略

在教育现代化的背景下,高中语文微课教学模式越来越受到广泛关注。一方面,微课教学改变了传统的师传生授的教学模式,学生有更多自主学习与探究的机会;另一方面,微课教学“微”而不凡,能够针对教学中的重点和难点进行有效突破。不仅如此,这种以视频为主的教学方式能够给学生带来强烈的感官刺激,便于学生对于所学知识的理解与创新。本文作者从事高中语文教学工作多年,现就高中语文微课教学的应用价值与策略进行分析与阐述。     

浅议景观环境对周边房地产价值的影响——以浑河西峡谷生态公园为例

景观生态的价值是城市住宅价值的重要主城部分,自然资源的风景景观可以成为一个房地产区域的项目的标志 , 甚至可以成为一个品牌的形象。随着社会发展,人民生活水平的不断提高,对环境意识也有更高的要求,而稀缺的自然景观是营造标志性的园林景观的重要保证。文章主要分两部分 : 其一主要自然资源景观对周边房地产的影响;其二是以浑河西峡谷生态公园周边房地产为实例展开进一步论证。