从江宁走出的民国报人史量才

<正>民国报人史量才独立傲岸的性格在报界享有盛名,今年是他遇难80周年,人们还时时想起他叱咤风云的一生。嫉恶官场腐败立志实业救国史量才1880年1月2日出生于江苏江宁(今南京江宁区),原名史家修。1903年,史量才从杭州蚕学馆毕业,决心在上海闯荡一番,实现自己的革命理想和人生价值。很快,他便被南市大东门王氏育才私塾校长王培孙聘为教习。史量才的出色工作,不胫而走,周围不少学校的校长们,纷纷前来聘他去教书。这时金山首富、明强小学校长黄公续爱才心切,决心挖走史量才为自己所用,他出     

作文教学中的创新能力培养之我见

为了迎接知识经济的挑战,党中央和国务院提出把培养学生的创新精神和实践能力作为实施素质教育的重点,江泽民总书记曾多次强调培养学生创新精神和创新能力的重要性,要求“我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。”值得强调的是创新精神和创新能力不仅是科学家的事,也是整个民族、每个公民的事;不仅是高等教育需要研究的事,也是基础教育需要研究的问题。就这些,作为基础教育工作者的我们,必须认识到自己肩负的特殊使     

千古奇人——邵雍

在宋代,科举制度日臻完善,"万般皆下品,惟有读书高"的观念深入人心。无论是富贵之家还是白屋寒门,都把读书作为步入仕途、实现人生价值的"敲门砖",出现了大批异常刻苦、特别发奋的典型。范仲淹"划粥断齑",昼夜苦学,终于金榜题名,成为一代名臣;司马光"患记问不若人",担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人,争分夺秒,以勤补拙,成了一代名相。而同时代的邵雍,也是这样一个"读     

对话原苏联老电影《莫斯科不相信眼泪》

《莫斯科不相信眼泪》是原苏联的老电影,该片由弗拉基米尔.缅绍夫导演,薇拉.阿莲托娃主演,荣获1981年度奥斯卡最佳外语片奖。影片的情节始于20世纪50年代,终于70年代。影片将两个时代进行了对比,着力表现中年人的命运,描绘了这一代人的心理状态,涉及了如道德、爱情、幸福、人生价值等受众普     

淡泊明志——郑永立人生价值的启示

建功立业,功成名就,是人生价值实现的重要目标。千百年来,人们在这条充满荆棘的道路上不断地攀登、不懈地追求,时势造就了英雄,英雄也推动了历史。     

全球通新浪号帆船环球航行系列报道（七）：2006年我们纵横四海——“我能”勇士胜利归来

人生的辉煌有许多种，有些人拥有出众的才能而声名远播，有些人通过艰苦创业成为一代豪富，有些人在关键的时刻挺身而出成为英雄楷模……其实，只要战胜自己，就是人生价值的实现，就是一种辉煌。