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维克多·雨果(1802-1885),是法国著名的人道主义作家,他一生共出版了20多部小说,通过塑造的艺术形象,表达了对那些被压迫、被损害的下层人民的同情,其作品闪耀着人道主义的光辉。《巴黎圣母院》是其中最具代表性的作品之一.1831年一出版.就受到了读者的青睐,热情、单纯的女主人公爱斯梅达和丑陋善良的驼背人卡西摩多的形象更是深入人心。然而大家不知道此书的出版还隐藏着雨果的一段趣事。 相似文献
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英雄人物传记通过对历史人物一生活动的揭示,不但反映出在重大变革时期个人力量对历史进程的重要影响,也让普通人从英雄人物的成长经历、奋斗历程贴近他们生活的时代,感受他们的人格魅力,并得到启发。但是,某些英雄人物传记写作采取直线思维,赋予英雄超人般的童年,把英雄人物写得高不可攀,丧失了它本应有的教育功能。本文就英雄人物传记写作中的这种现象谈谈自己的看法。一英雄之所以是英雄,不仅在于他们充分发挥了自己的主观能动性,还在于他们的这种主观努力与客观历史发展的方向相一致,因而推动了历史的发展,促进了社会的进步,从而成为后人仿效的典范。历史上的英雄、伟人一旦变成被仿效的典范,就会成为人们“个人身份的依据”,成为“鼓舞力量”,深深影响其一生。见贤而思齐,自古以来,人们都有向历史上的“模范”看齐的自觉,汉魏时代,人们以古圣先贤的名字为自己命名,就体现了这种倾向①。历史上的“模范”能给人生以积极的影响,好的英雄人物传记能让人产生“有为者亦若是”的动力,写好英雄人物传记也就显得尤为重要。有鉴于此,英雄人物传记要起到启迪人、教育人的作用,应该引导人们向英雄学习,而不是盲目崇拜英雄、迷信英雄。这就要求英雄人物传记实事求是地揭示英雄人物的... 相似文献
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纵观我国两千多年的修志史。我们不难看出,编修一部方志首先要拟订篇目,而不管篇目是长是短、或多或寡。都必然涉及到分类。即凡属一地的建置、境域、政区、地貌、地质、水系、气候、物象、资源等事物必然分为一大总类,归人“舆地”(或称“地理”),然后再在总类(或大类、或纲门)下细分中类、小类(或目门、或条目);凡境内历史上发生的大事、要事、首事等必然分类归人“大事记”;凡人物表、人名录、人物传记等则必然分归“人物”大类,其它各类亦然。不可能也不允许杂乱无章地不按规则去任意排列。否则,不仅志书编修十分困难,即便编成志书,也明显缺乏科学性、逻辑性和规范性,更不利于读者利用。 相似文献
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(一)抗日战争胜利之后,我随着父母从湘西回到芜湖,先后在西班牙和美国教会办的中学读书。因我不习惯那一套洋规矩,经常为逃避做礼拜而遭到体罚,就转学到高商职业学校就读。这所学校设有军训教官,专门进行反共宣传,久而久之,我和大多数同学都患了“恐共症”。当时我虽然年龄不大,但由于家庭环境,接触的人杂,了解的事多, 相似文献
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台静农先生是一位20年代即蜚声文坛的乡土小说家,是一位精研书画、擅长篆刻的书艺家,是一位对文学、史学和哲学都有精博研究和独到见解的大学者, 相似文献