论教师人格的培养及其有效途径

教师承担着教书育人的神圣使命。教师的人格魅力对教育事业有着重大影响。本文从完善市场经济体制、发展社会主义民主政治、坚持正确的思想文化导向以及通过实践将人格培养与师德建设统一起来等方面阐述了教师人格培养及完善的途径。这些途径不仅是有效的,且具有现实的可操作性。     

关于大学教师科研创新能力培养的思考

创建研究型大学是应对知识经济挑战和实现大学自身发展的需要,更是我国创建创新型国家的现实要求。这对高校教师提出了新要求,广大教师必须适应新形势,不断加强科研创新能力,大力提升学术成果水平,推动研究型大学的快速发展。     

以人为本与构建社会主义和谐社会

以人为本,既是构建和谐社会的目的,又是构建和谐社会的手段;既规定了和谐社会的总体任务,又指明了和谐社会的动力源泉。所以构建社会主义和谐社会必须坚持以人为本。坚持以人为本,构建社会主义和谐社会,就是把最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。     

略谈文物与旅游的关系

文物是人类社会活动中遗留下来的具有历史、艺术和科学价值的遗物和遗迹,是人民群众智慧的结晶。从文物的现实价值来说,利用文物发展旅游实现的只是文物的部分价值,它的未来价值会越来越高。     

纪念傅山诞辰400周年学术研讨会国内外专家学者发言情况

2007年7月30、31日,纪念傅山先生诞辰400周年学术研讨会在晋祠宾馆隆重举行．中国人民大学教授张立文、葛荣晋、美国波士顿大学教授白谦慎、北京中医药大学教授钱超尘、山西大学教授魏宗禹、武汉大学教授吴根友主持了学术研讨会。出席学术研讨会代表达百余人,其中20多位国内外专家学者,     

教师的组织承诺及其思考

本文阐述了教师的组织承诺水平对学校发展的重要性。高校必须营造良好的心理环境,推行民主管理,培养教师的主人翁意识,努力建设学校的组织文化,尽量为教师提供自我实现的平台,从而达到提高教师组织承诺水平的目的,促进学校的发展。     

世纪老人雷洁琼的传奇人生

当代著名社会活动家、百岁老人雷洁琼,在长达一个多世纪的人生奋斗中,将自己的命运与社会的进步、国家的富强紧紧地连在一起,成为中华民族妇女的光辉典范。雷洁琼在长期的政治生涯中一直以饱满的热情献身于中国人民的解放事业,努力推动社会进步。在学术方面,她更以执著和近乎虔诚的献身精神耕耘不辍。[第一段]     

目科学发展观指导方志编纂

科学发展观,是以胡锦涛同志为总书记的党中央近年来提出的重要思想,其核心是我国的经济和社会发展必须建立在科学的基础上,即我们的一切发展必须是实事求是的,真正有利于我国的经济和社会发展,有利于人民生活水平的提高,有利于我国综合国力的增强,有利构建社会主义和谐社会,反对那种追求数量不求质量、讲求形式不求实际、[第一段]     

高职旅游类专业教师顶岗实践方式分析及研究

高职院校针对学校旅游类专业课程教学的实际状况,要求教师到旅游类企业进行一线顶岗锻炼的实践活动。根据旅游企业内部具体运营状况,结合企业内部岗位设置需要的状况,灵活地安排教师进入不同岗位进行实操,以此提高教师的教学能力,丰富教师企业真实案例,了解行业产业的发展趋势,为下一步更好的培养学生奠定基础。     

有序政治参与的实现条件

"有序"是政治参与地理想状态,是一个国家实现民主价值、提升民主质量、改善民主形式的根本方略。我国是社会主义国家,满足人民的政治参与需要,为人民提供畅通的利益表达渠道,是我国政治文明建设的应有之义。在实现政治参与有序性的过程中,客观环境的构建与人民素质的培养都是必不可少的。其中,健全的利益表达机制是人民有序政治参与的基础;共富为导向的经济发展是适度参与的物质保障;社会自组织的完善是人民有效参与、规范参与的载体;参与型政治文化是参与有序化的动力所在。