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通过研究河南旅游高等职业教育的发展现状,得出河南旅游高职教育在人才培养模式、专业行业就业率、国际化接轨等方面存在较大差距。应在争取政府政策扶持上、人才培养模式创新上、高等职业教育结构提升上下功夫,以提高河南旅游职业教育的整体水平。 相似文献
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《古籍整理研究学刊》2014,(6)
正西南大学汉语言文献研究所于1984年经教育部批准成立,是全国高等院校古籍整理委员会直接资助和重点建设的专门从事古籍整理与研究的教学科研机构。建所30周年来,逐步形成了以甲金、简帛、碑刻、敦煌等出土文献研究和民族古文字研究为主的鲜明特色,培养了449名硕士博士,在学科建设、人才培养、科学研究等方面取得了显著的成绩。为庆祝建所30周年,该所从今年4月起便开始举办庆祝建所30周年系列学术活动,先 相似文献
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在高校实行双学位(辅修)制,培养多方面的人才,是我国经济发展的客观要求和高等教育发展的必然趋势,其逐渐打破了学科和专业壁垒,改变了原先单一的人才培养模式,为现代复合型人才的培养创造了现实条件。本文以兰州交通大学为例,对工科高校经管类专业双学位建设存在的问题进行分析,并提出了解决对策。 相似文献
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在国际政治经济领域发生深刻变化以及中国综合国力提升的时代背景下,中国对外传播工作面临诸多新的挑战。这也对传统的对外传播人才培养模式提出了新的要求。本文旨在通过新闻传播理论和新闻实践两个角度论述创新对外传播人才培养模式的可行性,以及在新的国际传播形势下对外传播人才培养的思路和举措。 相似文献
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洋务运动被称为中国最早的近代化运动。在这场运动中,由于面临着“造船制械”等各项新事业.使传统的旧体制下产生的封建“人才”无法满足现实的需求,所以在兴办洋务中,洋务运动的倡导者开始为培养新式人才而创办洋务学堂,福建船政学堂作为洋务学堂之一.就是在这种情况下应运而生的。福建船政学堂作为近代新思想、新文化的代表和传播者,它对近代中国早期的新文化产生了深远的影响。 相似文献
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"订单式"人才培养模式中,学校与企业的法律关系属民事法律关系,是民事法律关系中的联合培养关系,并非委托培养关系。对于"订单式"人才培养模式中学校与企业之间的法律关系性质,学界主要有两种观点:一是认为学校与企业之间的法律关系是一种法定的委托培养关系。该观点认为学校和企业通过签订人才培养及用人协议,约定按照企业要求培养人才,从而形成了一种法定的委托培养关系。二是认为学校与企业之间的法律关系是一种联合办学(联合培养)关系。学校与企业共同研究制定专业设置、课程结构、教学目标,共同选拔和考核学生,联合办学,深度融合,共同培养人才。 相似文献
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我国高等教育已进入大众化的历史发展阶段,经过多年的快速发展之后,面临新的发展机遇,但也面临严峻挑战。在大众化条件下,针对高等教育个性化需求,必须进一步规范高等教育管理,构建符合全面质量管理要求的教育质量管理保证体系,以提高高等教育质量,提高人才培养质量。 相似文献
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单霁翔 《中国文物科学研究》2008,(4):1-5
改革开放以来,我国文化遗产事业与其它各项公共事业一样,受惠于经济社会的高速发展,面临着空前的发展机遇,同时,城市化快速进程又使文化遗产事业发展充满挑战。"人才战略是第一战略",人才资源是最富活力的"第一资源",能否建设一支体系完备、结构合理、素质优良的工作队伍,是 相似文献