旅游管理专业“多层次”工学结合模式的思考

高职院校旅游管理专业的应用性、实践性极强,近年各校纷纷采用工学结合的人才培养模式为积极推行工学结合模式的深化与改革,有必要对旅游管理专业"多层次"工学结合模式在专业设置与人才培养模式层面、教学过程层面、教学评价层面的实施方式以及"校、企、师、生"方面的实施保障进行深入研究。一、高职院校旅游管理专业"工学结合"的必要性《国家高等职业教育发展规划》(2011——2015年)中明确指出:"全面推进校企合作、工学结合的人才培养模式改革。"2011年《教育部关于充分发挥职业教育行业指导作用的意见》同样指出:"职业教育要围绕国家战略需求,充分依靠行     

五年制旅游管理专业高职人才培养模式创新实践探讨——以江苏省扬州商务高等职业学校为例

在我国旅游管理专业教育体系中,五年制高职教育将中职和高职旅游管理专业教育有效地融为一体,针对核心岗位能力要求,不断培养高素质技能型人才。本文以江苏省扬州商务高等职业学校为例,对旅游管理专业人才的培养进行了探讨。一、问题的提出2006年随着教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》教高[2006]16号)"高等职业院校要把工学结合作为人才培养模式改革的重要切入点"文件精神的实施,人才     

新疆日语涉外导游需求及人才培养模式探讨

新疆地区旅游资源丰富,近年涉外旅游市场发展态势良好。本文欲通过对本地区日语涉外导游人员基本情况的调查分析,了解日语涉外导游现状及旅游企业的用人需求,找到人才素质和用人需求的矛盾点,以期改进日语专业旅游方向的教学。     

论高职酒店管理专业校外实训效果的提升

校外实训是高职酒店管理专业人才培养的重要环节。当前,校外实训的效果往往不能达到预期的教学目的,存在多方面的原因。本文试图从人才培养的规律和校外实训存在的问题两个方面进行分析研究,以期进一步提升校外实训的教学效果。     

旅游服务技能型人才培养的创新途径

随着我国旅游业的蓬勃发展,培养现代化旅游服务技能型人才的问题成为旅游业的首要任务,也成为高校进行旅游教学改革的首要问题。为了解决旅游教育满足不了产业发展,满足不了市场经济对高素质服务技能型人才的需求,旅游专业教育应该重新制定人才培养计划,注重旅游专业知识与实践的培养,改进传统的教学方法,学校与旅游企业进行密切的合作,最终提高才人培养的质量。本文主要就旅游服务技能型人才培养的创新问题进行探讨。     

关于高职旅游专业实训基地建设问题及对策研究

高职旅游专业实训基地建设是高职旅游人才培养的重要环节,文章从旅游专业实训基地建设中存在的问题出发,结合旅游专业实际情况,为实训基地的建设及管理提出几点建议,旨在能充分发挥实训基地作用,从而培养出更适合企业需求的旅游人才。     

高职导游人才培养“六字诀”

导游员可谓是旅游业的"灵魂",一个优秀的导游能使山河增色、名胜生辉,高职院校培养优秀的导游人才,应从"德、智、技、情、美、体"六方面下工夫。     

试论天津会展旅游的发展策略

本文以会展旅游概念为基础,提出天津发展会展旅游的优势和劣势,建议从加强与周边区域合作、塑造品牌、人才培养和发觉天津旅游资源等方面加速天津会展旅游的发展。发展会展旅游,必须得知道什么是会展旅游?给会展旅游下定义,应该还是要从旅游的本质属性来考虑。会展旅游属于旅游的一种形式,它应该具有旅游的属性。关于旅游的定义,在已有的文献资料中对旅游的含义描述为:旅游是指人们出于和平目的的旅行和逗留所引起的一切现象和关系的总和。按上述旅游     

培养新型旅游专业人才模式的思考

随着旅游产业的迅猛发展,旅游业在国民经济中的地位已经由"重要产业"提升为"战略性支柱产业",成为推动我国现代服务业创新发展、调整优化经济结构、改善人民生活质量的重要途径。现在我国的旅游业正处于转型升级中,新的旅游业态呼唤着新的旅游专业人才,而各院校旅游相关专业培养的人才难以满足旅游新形势的需要,旅游人才的培养已经成为制约中国旅游业科学     

论高校学风建设中团学干部作用发挥

学风建设是高校的重要任务,推动高校学风建设是高校人才培养和大学生成才的内在要求。文章结合高校团学干部的特点,从三个方面阐述了如何在高校的学风建设中更好地发挥团学干部作用的问题。学风是一所学校长期积累形成的一种氛围,一种精神。它以潜移默化的方式发挥教育作用,体现着学校的文化传统和办学理念,是学校创品牌、树形象、谋发展的保障[1]。学风建设的成效是衡量高校办学水平、教育质量和所培养人才素质高低的重要标志。