陕西历史文化资源与旅游产业的高质量融合发展分析

随着国民经济的发展,当前人们的物质生活日益丰富,对于精神文化有了更多需求。因此,在居民的消费组成中旅游消费比重加大。人们对旅游需求的不断增多,对于旅游业产业来说,是机遇也是挑战。将文化资源与旅游资源相结合,已成为旅游发展的主方向,文化与旅游产业的融合发展可以满足人们日益增长的美好生活需求,同时对于地区文化发展具有重要意义。本文立足于陕西历史文化资源,分析当前陕西旅游产业发展现状,进而提出山西历史文化资源与旅游产业的高质量融合发展策略。     

乡村振兴背景下会宁红色文化资源开发现状与对策研究

随着乡村振兴战略的提出,红色文化资源被赋予新的时代意义。本文在分析当前甘肃省白银市会宁县红色文化资源在开发利用过程中存在的问题的基础上,结合实例提出相应的解决措施,并探讨其可行性。     

新时代背景下文化康养旅游产业链的创新发展

社会经济的发展,人民生活水平的提高,使人们对于健康养生的需求越来越强烈,文化康养旅游正逐渐成为新的旅游形式。而随着我国旅游行业竞争越来越激烈,文化康养旅游也需要不断创新和发展,才能获得市场的青睐。本文在分析国内文化康养旅游产业链现状的基础上,明确其中存在问题,并依据一定的理论基础,提出相关建议,推动旅游产业提质增效。     

乡村振兴背景下茅坦村傩戏文化旅游发展问题及策略

本文首先分析安徽省池州市贵池区墩上街道茅坦村傩戏传承现状,其次总结傩戏文化旅游开发面临的问题,最后基于乡村振兴战略提出茅坦村傩戏文化旅游发展路径,希望能够促进茅坦村傩戏文化更好地传承和发展。     

文物保护在文化旅游景区建设中的融合

旅游行业通过利用文物资源或者文化遗产发展建设文化旅游景区的方式有力推动了行业发展,产生了较高的经济效益,但是也出现了破坏文物或者文化遗产的情况,在一定程度上影响了我国的文化传承。目前,如何正确处理文物保护与文化旅游景区建设的关系已经成为社会高度关注的问题,文化旅游行业也在尝试探索文物保护与文化旅游建设有机融合的路径,以实现二者的和谐发展。本文简要分析文化旅游景区建设对文物保护的影响,阐述文化旅游景区建设的基本原则,研究文物保护与文化旅游景区建设融合的策略,以期促进文物保护与文化旅游景区建设发展同步推进。     

课程思政背景下导游类课程建设探索与实践——以导游基础课程为例

导游基础课程是高职旅游管理专业的基础课程,课程以中华优秀传统文化为切入点,对课程内容里蕴含的思政元素进行纵向深挖和横向凝练,构建课程思政体系,并以岗位任务引领课程教学,创设多样化的教学场景,有效激发学生的学习内驱力,提升学习效果。     

广西乡村旅游文化体验情况调查分析

在国家乡村振兴战略的引导下,广西充分发挥旅游资源优势,走出了一条旅游业助力乡村振兴之路.近年来,广西乡村旅游游客接待量位居全国前列,本文根据广西乡村旅游文化体验情况的调查结果,提出有利于乡村旅游文化体验提升的建议,为乡村振兴背景下广西乡村旅游文化体验模式的发展提供参考,旨在促进当地乡村旅游更好发展.     

文旅融合背景下景德镇瑶里东埠古村落的规划和发展

景德镇瑶里镇东埠古村落作为景德镇瓷源文化的重点区域,是高岭土制瓷原料开采的重要产地,更是景德镇陶瓷文化对外交流和传播发展的重点开发区域.本文将探讨文旅融合背景下景德镇瑶里东埠古村落结合地域陶瓷文化特色开展的旅游规划与设计,在分析归纳瑶里东埠古村落的特色旅游资源基础之上,针对瑶里东埠古村落旅游发展存在的问题,立足于文旅融合背景下东埠古村落的规划发展目标,提出瑶里东埠古村落的文旅规划发展策略,以期促进地方文化与旅游产业深度融合,助力当地实现可持续发展.     

社会文化地理学视角下国内旅游与地方的关系探究

随着社会文化地理学研究主题和范畴的不断拓展,以及学科纵向研究的不断推进,其理论基础和研究方法得到丰富。此外,伴随着国内旅游业的蓬勃发展,旅游与地方的互动关系逐渐成为社会文化地理学关注的热点之一。本文在对国内外社会文化地理学研究回溯的基础上,对旅游与地方关系的研究现状进行分析和总结,希望能够加速国内社会文化地理学视角下旅游与地方关系的研究进展。     

聊城东昌府段京杭大运河文化资源开发——以“Phonograph”模式为例

山东省聊城段大运河文化是京杭大运河（以下称大运河）文化的重要组成部分,而聊城东昌府段的大运河文化更是独具特色。聊城东昌府段大运河文化资源开发虽然取得了诸多成就,但也存在一定问题,如该段运河文化资源没有得到全面、系统、有效的开发等。为此,应充分挖掘聊城东昌府段运河沿岸文化资源,通过“Phonograph”模式解决该段运河文化资源联动性不高的问题,从而促进东昌府段大运河文化资源的可持续发展,推动运河的保护和开发向更高阶段、更高层次迈进。