排序方式: 共有34条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
22.
抗战期间,国民政府与日伪为争夺沦陷区教育权问题展开过激烈斗争,它一开始就制定和实施战区教育政策,一方面派员深入战区及日伪后方指导和协助地方恢复学校,以维持沦陷区各级教育,从而使战区化命脉得以延续;另一方面针对敌伪在占领区域用煽惑、威胁、利诱等手段推行奴化教育的状况,采取相应对策设法加以摧毁,同时发动沦陷区教育界知识分子教育民众,宣传民族意识,培养抗战力量。 相似文献
23.
1946年沈崇事件:南京政府的对策 总被引:1,自引:1,他引:0
沈崇事件发生后,在中共的发动和支持之下,迅速发展成为一场席卷全国的反美反政府的政治运动。表面上是学生和社会各界对美军暴行的抗议与对政府的责难,实质上则是一种国共之间的政治角力,一场严重的民心争夺战。国民政府为应对此事件,蒋介石亲定处理方略,调动了党政军警宪特各种政治资源,但由于种种原因,并未能获致其预想的结果,相反,一个看似偶然的突发性事件演变成了南京政府的一场严重政治灾难。 相似文献
24.
全球化概念有很多定义,但都不否认它是一个在地球上生活的各部分人类之间的联系和交往逐渐增多的历史过程。人类在创建文明的漫长历史过程中的相互交往是极其自然的,地理环境的差异,自然资源分布的不均衡,促使处于不同地域的人们互通有无(贸易),交流生产经验(科技),争夺资源(战争)。除物质需求的驱动外,人类在天性上有探索一切奥秘、扩大认知空间,精神沟通的愿望(传教),甚至了解包括异域风土人情的好奇, 相似文献
25.
17世纪以来,为了主导高额利润的冻亚贸易,荷兰人与英国人与先期掌握东亚贸易先机的葡萄牙人和西班牙人及东亚本土的中国、日本、东南亚海商展开激烈争夺,揭开了东亚海权争夺的序幕。到17世纪后期,荷兰凭借其雄厚的海上武力,在东亚海权争夺中最后胜出。东亚海权和主要贸易利润落入欧洲人之手,决定性地改写了东亚历史发展的趋势,导致此后200多年东亚的殖民地和半殖民地化。 相似文献
26.
27.
20世纪初,跻身殖民列强行列的日本为了获取更加可观的殖民利益,积极向西南太平洋地区扩张,逐步将势力渗透到南沙群岛,从而引发了与西方列强之间的利益冲突。根据自身以及南海地区大国实力发展状况,日本南沙侵略活动呈现出阶段性的变化,由最初的经济扩张逐渐过渡到武装占领,日本对西方列强的态度也由“平和”转向强硬。在南沙群岛的利益争夺中,西方列强企图利用国际法遏制日本的扩张,而日本则依靠大规模、长时段的殖民开发活动将西方势力逐渐排挤出南沙。日本在南沙群岛的侵略活动从根本上服务于其“南进”扩张政策。 相似文献
28.
本文对20世纪世界范围内国际层面的民族问题、帝国霸权的地缘政治争夺所引发的民族问题以及国内层面的民族问题的消长态势进行了分析和归纳,并通过世纪之效世界民族问题的消长态势留给人们的启示,就全面认识民族问题的特点进行了论证,在传统的民族的长期性、复杂性和重要性特点基础上,提出了民族问题还具有普遍性和国际性特点的新观点,分析了民族问题“国际化”的本质区别。同时,文章从五个方面探讨了新世纪世界民族问题在国 相似文献
29.
30.