排序方式: 共有2778条查询结果,搜索用时 15 毫秒
121.
随着新课程改革的不断推进,人们对小学语文教学提出了更高的要求,不仅要提高小学语文的教学质量,而且也要培养小学生的语文知识和素养。古诗词作为小学语文教学中的重要组成部分,具有一定的难度,小学教师应努力转变传统的古诗词教学方法,以学生为课堂主体,不断调动和激发小学生的古诗词学习兴趣,使小学生能够积极的投入到古诗词教学中来,从而对古诗词有更深刻的理解和感悟。本文就小学语文古诗词课堂教学的有效策略进行分析和研究。 相似文献
122.
本文基于对现代信息技术的应用,在职业院校语文课堂教学中引入了现代信息技术,对优化整个语文课堂教学的全过程而言起到了极突出的促进作用,并希望能够通过对相关研究的深入发展,引导语文课堂教学质量的进一步强化与提升. 相似文献
123.
时下我国经济建设、文化建设的快速发展促进了人们的思维方式、审美观念的快速变化,因而职业教育语文课程的目标和学习内容,也应随之不断的调整,来适应这一变化,构建具有时代性、基础性和选择性的中职语文课程。实践中关键在于把"如何将书本知识迁移为学生的实际能力"、"如何为学生的发展提供有效帮助",作为教学内容和教学方法的思考方向,以学生为主,有针对性的开展教学工作,不断尝试创新! 相似文献
124.
良好的习惯一旦形成,就会变成人生道路上前进的巨大力量,终生受益。现在有些学生往往因为学习习惯没有养成,影响了成绩的提高,因此我们应致力于学生学习习惯的养成,从而挖掘出学生的智力潜能,激活学生学习内驱力,提高学生学习效果。 相似文献
125.
童话是一种带有浓厚幻想色彩的虚构的故事。幻想是童话最基本的特征,是童话的核心,是童话的灵魂。童话运用夸张、象征、拟人、神化、变形、怪诞等表现手法把幻想和现实、时间和空间、人间和仙境融为一体,使童话所描述的一切,都进入了幻想的境界。而童话的这种艺术特征,正好符合了儿童的思维方式和心理特点,满足了儿童强烈的好奇心和旺盛的求知欲,于是就使得童话比其他艺术形式更容易渗透儿童的心灵,更能够给孩子插上想象的翅膀。 相似文献
126.
当学生敢于提出问题,学会多角度分析思考问题时,如何去抓住稍纵即逝的解题契机,顺利解决问题呢?这就需要激活学生的灵感。马克思主义认识论认为,灵感是脑的机能,是人的创造性活动中出现的一种特殊心理现象。 相似文献
127.
随着新课程改革的不断深入和发展,广大教师的教学理念、教学方式都有了根本性的变化。可是,也有一些语文教学工作者总不能舍弃课堂上的霸主地位,“一言堂”的现象时有发生。其实,他们也想改变这种教学状态,可不知该从何做起。我认为首先要转变教学观念,培养学生自主、探究的学习方法,应该从以下几方面尝试。 相似文献
128.
129.
随着中职教育的不断壮大和发展,国家对中职院校越来越重视,中职生的数量也逐渐增多,但是中职教育的水平却没有明显的提高。由于中职教育具有一定的特殊性,在目前的中职教育中仍存在一定的问题,本文主要研究了在新课改下中职旅游教学的现状,并提出了相应的对策。一、前言随着社会和企业对人才要求越来越大,中职旅游教学需要培养可以直接上岗的人才,学生可以真正担当导游、旅店管理、景区景点讲解以及旅游交通管理等工作。所以旅游专业的学生必须 相似文献
130.
深化教育改革一直是教育工作者不断探求的话题。新版语文教材和语文练习册正是适应形势的要求而进行编排的。如何科学地使用这套教材,有效地提高学生的语文综合能力,则成了语文教师目前的当务之急。 相似文献