探析如何提高中职语文朗读教学质量

贯彻落实"以就业为导向,以能力为本位"的职业教育思想,中职语文教学要注意到加强朗读教学。对于提高朗读教学的效果,老师们要认真研究教材,找到合适的教材内容;充分了解学生,制定相应的朗读材料;创建情景,让学生在朗读时充分发挥想象力;不拘泥于常规,运用多种形式进行朗读训练。     

中职语文课堂教学实效性研究

随着中职语文新大纲的出台和新一轮中职语文课改的逐步展开,新的教学实践产生了许多新的“教学实效性问题”.本文就对中职语文课堂教学实效性问题进行探讨,提出具体措施.     

中职学校档案工作存在的问题及对策

学校档案是学校广大教职工在从事教育活动、教学管理和学生学习等活动中形成的具有保存或参考价值的档案资料,对学校的发展具有重要的作用,然而现阶段中职学校的档案工作仍然存在着许多难点,本文将就此阐述学校档案工作中存在的问题,并探讨相应的对策。     

读写整合教学模式在中职英语教学中的实施

语言是一种社交的工具,阅读是培养学生英语社会交际能力的基础,而写作产生于社会交际的需要。在中职英语教学中,以读促写,读写结合的教学模式应用,不仅能够为学生提供良好的语言练习环境,而且对提高学生的英语应用能力也具有重要的意义。下面本研究主要结合中职英语教学现状进行分析读写整合教学模式在中职英语教学中的实施。     

关于中职学校德育教育中爱心教育研究

“以德服人,以爱育人”,做好德育工作,为社会培养德才兼备的栋梁,培养学生的高尚品格,提高学生的道德修养是新时期教育的重点。下面本研究就详细分析中职德育教育中爱心教育的实施。     

对中职语文高效课堂的构建探讨

随着我国在职业中职投入力度的不断加强,中职语文课堂的教学变的更加的重要,中职语文的教学质量要得到保障,身为语文教师的我们,就必须要想尽办法来转换观念。持续不断的探索对如何才能更有效的科学的提高教学方法,如何才能更加切合实际的提升自己的业务水平。文章结合实际中职语文教学经验,对待怎样打造课堂的有效性,提高课堂的教学质量做了适当的探究。     

大专学前教育专业音乐教师职前职后问题浅谈

目前,我国大专学前教育专业的音乐教师基本是师范大学的音乐院系培养出来的。从现状来看,在职前我们重视了专业的培养而忽视了教师职业道德的培养,而职后我们无论是专业的培养还是职业道德的培养都没有重视起来。特别是大专学前教育音乐专业,教师都感觉培养出来的学生只要专业不错,面对幼儿能歌善舞,那就合格了。其实,我们把专业和道德素质的共同发展忽视了,就像是现在社会重视物质文明而忽视了精神文明一样,结果导致了除了有钱什么都缺的的令人悲哀的社会现象。这不是一种好结果。     

浅析教育心理学在中职班主任工作中运用

教育心理学的研究揭示了教育过程中师生之间、学生之间关系的心理现象发生、发展的客观规律的。在素质教育大环境下的教学过程中班主任扮演的是三种角色,即教育的组织管理者、学生的心理辅导者及学科的知识传授者。多种角色要求班主任不仅要有较强的组织管理能力与渊博的学识,还要具备较高的教育心理能力并能在实际的教学工作中进行运用,从而能更好地指导学生的生活学习。笔者从事中职班主任工作多年,并在工作中进行了教育心理学的学习和运用。个人认为,作为新时代的班主任,面对着更加复杂多变的学生群体,要想达到教育的最佳效果,必须不断进修、提升个人,掌握教育心理学并能灵活的运用于教育教学实践中。     

中职畜牧兽医学生实践能力培养的策略探讨

中职院校作为培养畜牧兽医专业人才的主要场所,它所提供的人才的素质直接关系到国家畜牧业的发展,因此,教师积极地应对当前畜牧兽医学生存在的缺乏实践能力的问题,着力采取策略在教学中对其实践能力加以培养。本文便是以此为切入点,立足于培养理论与实践能力兼备的高素质的畜牧兽医人才,重点探讨了培养学生实践能力的几点策略。     

大专学前教育专业音乐教师的教学现状与策略探讨

近些年来,各高校招生计划的大幅度增加,招生质量堪忧,其中也包括大专学前教育专业。很多院校学前教育专业的音乐课程设置和教材使用不够合理,缺乏特点,缺乏针对性。所以我们必须对大专学前教育专业的音乐教学找出相应的策略,为我国学前教育的发展奠定良好的基础。