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41.
正教材原题我们都有过"第一次":第一次读书,第一次看动画片,第一次自己出远门,第一次帮妈妈做事……请以"我的第一次"为话题,自拟题目,写一篇以记事为主的作文,不少于500字。"世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。"这是法国著名雕塑家罗丹的名言。人从出生开始,就要经历许多的第一次。如此众  相似文献   
42.
胡群 《沧桑》2014,(6):88-90
非物质遗产中存在着丰富的作文资源,它对于培养学生积极的人生观、价值观有着十分重要的意义。从非物质文化中开发作文资源体现了新课标的要求。本文探讨从民风民俗、时令节庆、民间艺术、传统手工艺等非物质文化遗产中开发利用作文资源的方法和途径。  相似文献   
43.
现任武汉国际中小学生楚才作文竞赛组委会秘书长兼办公室主任的海洋,是楚才作文竞赛的发起者,也是20年来楚才作文竞赛矢志不渝的推动者和坚持不懈的主持者。楚才作文竞赛能发展到今天这样的规模和水  相似文献   
44.
陈雪峰 《岭南文史》2008,(3):97-102
陈济棠鼓吹在广东中小学进行读经 1933年6月18日,陈济棠向西南政务委员会提出,请通令全省学校恢复读经。并拟具“正学风办法”;(一)由教育厅将《孝经》、《四书》摘其“忠、孝、仁、爱、礼、义、廉、耻”编为经学教科书;(二)大、中、小各级学校以经学为主科,每星期至少授课六小时;(三)作文命题,经学题应占其大半;(四)唱歌一科,将诗经及古圣贤之雄壮诗词采入,以“养成浩然之气”;(五)考试成绩,以操行为重。  相似文献   
45.
在诸多曾经参加过中考语文命题的老师帮助下,我们收集精选了南京市近四年来的中考精品作文100篇,并划分成四大板块,分别是记叙篇、议论篇、夹叙夹议篇和另类篇,每一板块前安排一  相似文献   
46.
禹萍常常在想,如果没有遇到那位男教师,没有夏令营,没有那些吵闹与抗争,她会在哪里,将做些什么。宁夏固原市泾源县大湾乡的一个小村庄,禹萍正安慰一群考砸了试的孩子,她的身份是平安希望小学的一名教师,听起来还是渺小,她却常常为此感到自豪。"大家不要灰心,已经比上学期进步了很多了。"禹萍面带微笑,穿梭在学生当中。第三排的高个子女生显得沮丧,低声说,"我又让老师失望了。"不久前,她觉察老师因为成绩不理想而心情低落,下了课便追上禹萍,一脸认真地说:"老师,我下次一定考好,为班里争光,为你争光。"  相似文献   
47.
吴乃华  刘喜东 《神州》2012,(9):122-122
作文是语言和文字表达的综合能力的体现,对于小学阶段的学生,作文一直是一个薄弱环节。如今的作文教学是以说话、写话、写段、观察、想象、篇章、综合为系列,从内容人手培养学生的写作兴趣,训练学生的写作技能。在教学实践中,为把作文写好、写活,注重读写结合,课内外结合,作文与生活实践结合,实施开放式的,多渠道的,课前、课上、课后全程作文教学。充分调动学生的习作内驱力,激发他们的习作兴趣。使师生在愉悦的习作氛围中进行信息的传递和交流,在激情满怀中享受到成功的喜悦。  相似文献   
48.
曹冬雪 《神州》2012,(4):268-268
随着新课程改革的深入,学生的主体地位和“自主、合作、探究”学习模式的研究和推广已成为课改的主要方向在工作中,我探索并创立了一套新的作文批改改革模式,即“五四三一”教学模式。具体指:1.作文教学五大环节:写作指导、学生写作、学生互评、师生共赏、反恩自评。2.课堂教学四类课型:写作指导课、学生写作课、自主评改课、讲评展示课。3.自主评改三种方式:学生自评、学生互评、课上组评。4.评改展示一张纸:作文专用稿纸。  相似文献   
49.
《南京史志》2010,(7):16-16
9月份: 无论我们走到何处,都可见到墙的影子:土墙、砖墙、石头墙、篱笆墙……爬满蔷薇或喇叭花的篱笆墙玲珑美丽,绵延万里的长城雄伟壮观;有的墙矮小随意,让人感到亲近;有的墙高大森严,给人一种威压;有的墙给我们以安全感,有的墙却阻碍了我们前行的路……  相似文献   
50.
王战彪 《神州》2013,(14):270-270
目前,国家对于初中生的体质健康越来越重视,体育中考也已经历了多个年头,在某种程度上对于学生参加体育活动,进行体育锻炼起到了督促作用。但是在实际操作过程中还是会存在一定的问题。社会上对于体育中考的实施也存在着争论。本文从学校、体育教师、家长和学生的角度入手,对当前实施体育中考的认识所存在的误区入手,来探讨一下中考体育的科目的设置问题。  相似文献   
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