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31.
何伟 《南京史志》2014,(7):39-41
【作文技法】 同学们对《三国演义》中的赤壁之战都有深刻印象,赤壁之战后,曹操率领着一百多人在火海中仓皇逃窜,败走乌林。在乌林、葫芦口、华容道,他三次“仰面大笑不止”,笑诸葛亮、周瑜没有谋略,不在这三处设下伏兵。而在每次笑声还没有停止时,分别杀出了赵云、张飞和关羽,几乎把他活捉了,吓得他魂飞魄散。  相似文献   
32.
诗意的丧失 那座古城以光洁的青石板路、完全手工建造的土木民居,无处不在的小桥流水而闻名遐迩。城里四季开满鲜花,整座古城浸透在水一般的诗意之中。这是十年前去过这个地方的人的观感。十年后,这座古城已经被鳞次栉比的商铺覆盖,来自世界各地的游人摩肩接踵,人声鼎沸。诗情画意已经荡然无存。  相似文献   
33.
【命题解析】今年莆田卷中考作文依然采用全命题作文形式,没有导语,直接出示题目,简洁明了。文体要求上也连续三年均要求写记叙文。“原来”,表示发现了从前不知道的情况:“从未”,从来没有;“忽略”,有两种意思,一是“疏忽,不在意”,二是“轻视”。在理解单个词汇意思的基础上,再审读整个文题,可知其含义是:原先以为自己被忽略,却发现原来从来未被忽略。  相似文献   
34.
《南京史志》2014,(8):51-53
从2013年9月开始,我们欣喜地看到人教版初中语文七年级教材新增加了写作课,这对于十年来教材没有单设写作课、教学没有有序写作指导的状况,无疑是一个有益的补充。面对新增的写作课,如何指导学生写?学生又能怎么写?为此,我们特设“同步作文”专栏,邀请各校教师和同学参与,一年下来,反响强烈。在大家的一致要求下,今年除保留七年级上册的同步作文外,还新增加了八年级上册的同步作文,以飨广大读者。  相似文献   
35.
李倍 《南京史志》2014,(8):19-19
晚饭后,妈妈总爱与我出门散步。远处的天空,日头像一只倦鸟,穿过碎金云絮,向西回巢,黄昏薄薄地笼了下来。妈妈走在前面,我总是在她身后,不远不近的距离,若即若离。  相似文献   
36.
杨妙 《南京史志》2014,(8):23-23
天地万物都渴望幸福。蚂蚁用渺小娇弱的身躯扛起了千顷之食,那是它在追寻生活的温饱。蜜蜂用不停扇动的翅膀穿梭于花的海洋,那是它在追寻生活的甜蜜。我也一样深深地渴望幸福。于是,我轻理衣襟,面朝朝阳,走在追寻幸福的路上。  相似文献   
37.
秋意正浓     
唐文洁 《南京史志》2014,(10):18-18
“飒飒秋风起来时,卷着片片黄叶。在街道和巷子里吹。它们毫无目的地窜向东街,游向西巷。枯叶略显疲惫,但又无奈地随波逐流……”我眼中的秋天是沉稳而又低调的,不像春天那么花枝招展,也不像夏天那样聒噪炎热,更不像冬天那么孤傲寒冷。  相似文献   
38.
周远喜 《南京史志》2014,(10):32-34
【中考真题】根据题目,按要求写作。从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。题目一:读书学习,科技制作,文体爱好,社会实践……这里,一定会有属于你自己的世界。这个世界,陶冶你的性情,提升你的境界,请你以“这里有属于我的世界”为题目,写一篇文章。  相似文献   
39.
正著名诗人艾青说:"各种各样的花,都有它自己的模样。"的确,祖国的花朵们每一个都有着自己不同的成长经历、不同的性格、不同的喜好、不同的价值取向和不同的审美趣味,因此,在他们的个性表达上本应该是不同的,但是在应试化教育的取向和老师模式化教学的引导下,每个花朵似乎都要变成了一个模样。我们经常能看到这样的文章:写小孩天真可爱时,必是长着一双水灵灵的大眼睛,笑起来,脸上露出一对可爱的小酒窝;写母亲的伟大时,必是在一个  相似文献   
40.
分层自主作文课堂要真正成为民主、平等、和谐的人文课堂需要实现三个转变:转变一刀切作文教学方式,转变一条龙教师承包模式,转变一言堂课堂活动范式。做到客观分层、培优扶差,看重主体、重视个性,师生互动。  相似文献   
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