提高小学数学复习课实效性的探索与研究

小学数学毕业总复习阶段,是教师帮助小学生对六年来数学学习的一个系统的整理,是对小学阶段数学知识的一个重构,更是一种提升。因此上好总复习课,提高复习课的质量尤其显得重要。为了上好复习课。我抽时间对我校部分六年级学生进行了关于复习课现状的询问和交谈。汇集学生的回答如下:学生1:无聊,(在我看来)复习课一般都是枯燥的。学生2:基本上都想睡觉了,复习课都没有意思。学生3:不太生动,很容易分神,要高度的集中注意力。学生4:有时候感到十分吃力,老师的神情让人感到害怕。学生5:我要听带有课外拓展的,那才带劲。学生6:很平常,把以前学过的知识写在黑板上,用大脑回忆以前老师是怎样讲的,再做课堂作业和家庭作业,把课余     

从梨园屯教案谈义和团的起源——答侯宜杰先生的回应

一、梨园屯教案中的"帝国主义"因素很高兴看到侯宜杰先生对我的商榷意见(《我看"义和团的真面目"——与侯宜杰先生商榷》,载《炎黄春秋》2012年第9期)的回应(《也谈"义和团的真面目"——回应周育民先生》,载《炎黄春秋》2012年第11期)。侯先生在回应文中,讲得最具体的是梨园屯教案。的确,这个教案在义和团运动史研究中十分重要,它最终引发了揭起"扶清灭洋"大旗的     

关于毛泽东遗体保存的回忆

[整理者按]1976年毛泽东逝世,中共中央政治局将保护保存毛泽东遗体列为"一号任务",后来任务总量扩大和期限延长,遂称"一号工程"。其主要涉及了三大类工作,一是遗体的防腐(后改称卫生保护);二是水晶棺(后改称纪念堂专用设备)的制造;三是陵墓(后改称纪念堂及雕塑)的设计建造。"一号工程"在时间上分为三个阶段,吊唁瞻仰期间为遗体应急性早期保护保存阶     

从历史视角看落实八二宪法

最近这些年我研究历史,我想从历史角度看看八二宪法为什么在我们这个时代非常重要,落实宪法为什么是我们这个时代最重要的政治主题。我分两部分讲:第一,从历史看一下八二宪法的历史意义,即如何定位八二宪法。中共建政60多年,可以分成三个阶段,以三部宪法作为标志:第一个阶段是1949年的《共同纲领》,第二个阶段是五四宪法阶段,第三个阶段     

金代铜镜两个问题的探讨

<正>金代铜镜上的刻款和铸款为其独有特征之一。金代禁铜时间较长,期间统治者对禁铜、铸镜政策的变化以及铸镜业发展阶段的不同,必然造成刻记和铸款之间时代性和阶段性的差异。金代自制纹饰镜集中体现了本朝铸镜工艺水平和民族时代风格,结合金代历史的发展进程,以金代自制镜类型与纹饰发展演变的轨迹为主线,本文将金自制镜分为空白期、产生期、全盛期、衰败期四个发展阶段。一、金代铜镜刻记与铸款的时代性与阶段性     

浅谈县市志书总纂

<正>总纂是在总纂者(总编辑)的主持下,对志书编纂的组织、指挥、协调与志稿的再创作。是在县志初稿编辑加工基础上的雕琢过程,它是志书编纂出版中的重要环节、攻坚阶段,也是提高志书质量的关键。一、何谓县志总纂方志界对县志总纂的认识,议论颇多。有的认为总纂"是志稿的总合成工作",有的认为"是志书成书全过程的总装配",有的认为"是初稿完成后对志稿进行全面的组合和加工",更有人认为是将各     

论西湖景观对日本传统风景营造的影响

杭州西湖是中国传统山水审美的核心意象,同时也对日本的庭园与风景营造产生过深刻的影响。本文通过叙述西湖审美文化在日本的传播简史,分析17世纪后日本传统庭园和城市景观营造手法中所受西湖的影响,呈现了日本对于西湖景观学习和鉴赏的三个阶段。     

省农垦绥化分局续志工作进展良好

从1998年开始,省农垦绥化分局史志工作开始转入到有组织的续志阶段。近三年来,分局史志办坚持抓住续志工作的关键环节,有组织、有计划地分步推进,使全局续志工作进展良好。     

福建前线著名海战纪实——选自《福建省志&#183;军事志》

1958年“八&#183;二三”炮击金门,是地面炮兵在海、空军配合下的联合作战。在第一阶段全面封锁金门作战中,解放军海军鱼雷快艇、护卫艇部队三次出击,三战三捷,击沉、击伤国民党海军舰船各2艘。8月23日傍晚,解放军地面炮兵骤然以雷霆万钧之势,将近3万发炮弹倾泻在金门岛及其港湾附近。国民党军损失惨重,泊于料罗湾的由坦克登陆舰改装的“台生”号货轮也被击伤。为扩大战果,进而全面封锁金门,福建前线部队于24日下午再次组织对金门的大规模炮击,     

甘肃东部秦早期文化的新认识

纵观秦人的发展史,大致可分为三个历史阶段：第一阶段,从秦人发祥起．至西迁到关中一带止;第二阶段,从非子自西犬丘东上到天水市东北的张川县境的秦亭一带,至秦文公三年返回陇山东侧“淠渭之会”的关中地区止;第三阶段。从秦文公四年回到关中开始到秦统一六国至公元前206年灭国止。在上述三个历史阶段中。第一、三阶段研究者甚多,产生了一大批可喜的成果。唯独第二阶段略显不足,甚至有些误差。事实上第二阶段对秦人的发展是至关重要的。